文獻綜述的寫作方式一直是大家比較關心的問題之一，但是初次接觸文獻綜述總有讓自己想不到的細節需要注意。今天老師為大家帶來美國韋恩州立大學留學生進行文獻綜述的一些有用提示。
留學論文輔導
一、什么是文獻綜述？
文獻綜述是對經認可的學者和研究人員就某一主題所發表的文章的說明。偶爾你會被要求寫一篇單獨的作業（有時以注釋書目的形式--見下頁底部），但更多的時候，它是一篇論文、研究報告或畢業論文的介紹的一部分。在撰寫文獻綜述時，你的目的是向你的讀者傳達在某一主題上已經建立的知識和觀點，以及它們的優勢和劣勢是什么。作為一篇文章，文獻綜述必須由一個指導性的概念來定義（例如，你的研究目標、你所討論的問題或議題，或你的論證性論文）。它不僅僅是一份現有材料的描述性清單，也不是一組摘要。
二、文獻綜述能夠提高技能
信息搜索：使用手工或計算機方法有效地掃描文獻，以確定一組有用的文章和書籍的能力
批判性評價：應用分析原則來確定無偏見的有效研究的能力。
三、文獻綜述必須做到以下幾點：
圍繞你的論文或研究問題進行組織并與之直接相關
將結果歸納為對已知和未知事物的總結
確定文獻中存在爭議的領域
提出需要進一步研究的問題
問自己這樣的問題。
我的文獻綜述有助于界定的具體論題、問題或研究問題是什么？
我正在進行哪種類型的文獻綜述？我是在研究理論問題、方法問題、政策問題、定量研究（例如，關于新程序的有效性）、定性研究（例如，對移民工人的孤獨感的研究）？
我的文獻審查的范圍是什么？我使用什么類型的出版物（例如，期刊、書籍、政府文件、大眾媒體）？我在哪個學科工作（如護理心理學、社會學、醫學）？
我的信息搜索的效果如何？我的搜索范圍是否足夠廣泛，以確保我找到了所有的相關材料？它的范圍是否足夠狹窄，以排除不相關的材料？我所使用的資料來源的數量是否與我的論文長度相適應？
我是否批判性地分析了我使用的文獻？我是否貫徹了一套概念和問題，在處理這些概念和問題的方式上相互比較了項目？我是否對這些項目進行了評估，討論了它們的優勢和劣勢，而不是僅僅列出和總結這些項目？
我有沒有引用和討論與我的觀點相反的研究？
讀者會發現我的文獻綜述是相關的、適當的、有用的嗎？
以上就是關于美國韋恩州立大學留學生進行文獻綜述的一些有用提示，大家在留學期間有任何留學需求可以添加留學生輔導網老師的微信：
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