很多留學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文的Literature Review時(shí),會陷入“堆砌資料”的誤區(qū),導(dǎo)致寫出來的文章邏輯不清,論證薄弱,影響最終畢業(yè)論文的總分。本文將指導(dǎo)你寫出邏輯清晰、層次分明的Literature Review,你還可以點(diǎn)擊藍(lán)字,獲取更多
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Literature Review的邏輯性為何重要?
邏輯性是Literature Review的核心。它不僅有助于教授快速理解你的研究背景,還能展現(xiàn)你對該領(lǐng)域的深入理解。如果這部分的邏輯混亂,文章就會缺乏連貫性,影響論點(diǎn)的說服力。
如何在Literature Review中體現(xiàn)邏輯性?
1.確定清晰的結(jié)構(gòu)框架
常見的結(jié)構(gòu)包括時(shí)間順序、主題分類、方法對比或理論流派等,選擇最符合自己研究內(nèi)容的邏輯框架,使觀點(diǎn)呈現(xiàn)具有連貫性。
2.避免單純羅列,強(qiáng)調(diào)分析與聯(lián)系
不要只是羅列大量文獻(xiàn),而是要?dú)w納總結(jié)不同研究的異同點(diǎn),分析其理論價(jià)值,并結(jié)合自己的研究方向,展現(xiàn)對該領(lǐng)域的理解和批判性思維。
3.合理使用連接詞,增強(qiáng)段落銜接
例如,使用“however”引出對比,“in contrast”強(qiáng)調(diào)不同觀點(diǎn),“therefore”表明因果關(guān)系,使論文邏輯更清晰、表達(dá)更嚴(yán)謹(jǐn)。
4.保持學(xué)術(shù)文風(fēng),精準(zhǔn)表達(dá)核心觀點(diǎn)
英國教授注重學(xué)術(shù)表達(dá)的規(guī)范性,因此你要確保用詞正式、表達(dá)精準(zhǔn),避免口語化或冗余句式,提高整體可讀性。
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4.培養(yǎng)學(xué)生Critical Thinking,視角創(chuàng)新得高分,增強(qiáng)學(xué)術(shù)競爭力
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