文獻綜述是對以前就某一特定主題發表的作品的概述。這個術語可以指一篇完整的學術論文，也可以指學術著作的一個部分，如一本書，或一篇文章。無論是哪種方式，文獻綜述都應該為研究者/作者和受眾提供有關該主題的現有知識的總體形象。美國南佛羅里達大學Literature Review寫作格式要點。
留學論文輔導
一個好的文獻綜述可以確保提出一個合適的研究問題，并選擇一個合適的理論框架和/或研究方法。準確地說，文獻綜述的作用是將當前的研究置于相關文獻的主體之中，并為讀者提供背景。在這種情況下，文獻綜述通常在工作的方法和結果部分之前。
撰寫文獻綜述通常是研究生和研究生工作的一部分，包括在準備論文、學位論文或期刊文章時。文獻綜述在研究計劃書或招股說明書中也很常見（學生在正式開始撰寫論文或論著之前，需要批準的文件）。
文獻綜述可以是評論文章的一種。在這個意義上，文獻綜述是一篇介紹當前知識的學術論文，包括對某一特定主題的實質性發現以及理論和方法上的貢獻。文獻綜述是二級資料，不報告新的或原創的實驗工作。最常見的是與以學術為導向的文獻有關，這種評論見于學術期刊，不能與書評混淆，后者也可能出現在同一出版物上。文獻評論幾乎是每個學術領域的研究基礎。
類型
文獻綜述的主要類型有：評價性、探索性和工具性。
第四種類型，即系統性綜述，通常被單獨分類，但本質上是以一個研究問題為中心的文獻綜述，試圖識別、評估、選擇和綜合與該問題相關的所有高質量的研究證據和論點。薈萃分析通常是利用統計學方法對所有選定的研究使用的數據進行有效整合，以產生更可靠的結果的系統回顧。
Torraco（2016）描述了整合性文獻綜述。綜合性文獻綜述的目的是通過對所調查的文獻進行回顧、批判、然后綜合的過程，產生關于某個主題的新知識。
過程和產品
Shields和Rangarajan（2013）區分了文獻綜述的過程和被稱為文獻綜述的成品或產品。?193-229 文獻綜述的過程通常是持續的，并為實證研究項目的許多方面提供信息。
Shields 和 Rangarajan (2013) 以及 Granello (2001) 將做文獻綜述的活動與 Benjamin Bloom 修訂的認知領域分類法（思維方式：記憶、理解、應用、分析、評價和創造）聯系起來。
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