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Paper 輔導(dǎo)
發(fā)布時(shí)間：2023-02-07 14:17
對(duì)于許多學(xué)生來說，包括那些處于研究生水平或精通論文程序的學(xué)生，初級(jí)研究的前景可能有些令人生畏。但是，如果你面臨為你的畢業(yè)論文進(jìn)行初級(jí)研究，我們將幫助你平息那些討厭的緊張情緒。
第1步：決定數(shù)據(jù)的類型
初級(jí)研究的第一步是決定你的研究將使用的數(shù)據(jù)類型。一般來說，你可以從初級(jí)數(shù)據(jù)、二級(jí)數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)中選擇。請(qǐng)注意，本指南的重點(diǎn)是初級(jí)研究，也就是使用初級(jí)數(shù)據(jù)的研究。盡管如此，了解一下這些數(shù)據(jù)方法中的每一種都是很有用的。
初級(jí)數(shù)據(jù)是由研究者自己收集的。在為你的本科或研究生學(xué)位做初級(jí)研究時(shí)，你最常依賴的是這種類型的數(shù)據(jù)。人們常說，原始數(shù)據(jù)是 "實(shí)時(shí) "數(shù)據(jù)，意味著它是在研究項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)收集的。在這里，數(shù)據(jù)的收集是在研究者的直接控制之下。
第2步：決定初級(jí)研究方法
在進(jìn)行初級(jí)研究時(shí)，你可以選擇依靠定性、定量或混合方法。我們將分別介紹其中的每一種方法，然后我們將根據(jù)你所選擇的方法，看看你需要完成的具體步驟。
定性研究在本質(zhì)上是探索性的。這意味著定性研究通常是在沒有關(guān)于該主題的定量調(diào)查的情況下進(jìn)行的，而你正在尋求首次探索該主題。這種探索是通過考慮特定個(gè)人的觀點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)的。你關(guān)注的是反映動(dòng)態(tài)(而非固定)現(xiàn)實(shí)的特定意義。通過觀察或采訪人們，你可以了解到他們自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的看法。
定量研究在本質(zhì)上是確認(rèn)性的。因此，主要目標(biāo)是依靠統(tǒng)計(jì)分析來證實(shí)或反駁假設(shè)。在定量研究中，你將關(guān)注反映固定的、可測(cè)量的(而不是動(dòng)態(tài)的)現(xiàn)實(shí)的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)。使用大樣本并通過可靠的工具測(cè)試你的參與者，你正在尋求將你的發(fā)現(xiàn)推廣到更廣泛的人群。
第3步：意識(shí)到優(yōu)勢(shì)和局限性
定性研究的主要優(yōu)勢(shì)之一是，你可以詳細(xì)和深入地探索一個(gè)主題。這是因?yàn)槟惆逊糯箸R對(duì)準(zhǔn)了特定的人或事件。通過關(guān)注這種深入的觀點(diǎn)，你可以理解與你的研究課題有關(guān)的具體含義、發(fā)生的情況、行為、思想和環(huán)境。定性研究中獲得的信息比定量研究要詳細(xì)得多。
不過，有許多事情是定性研究無法實(shí)現(xiàn)的。由于你調(diào)查的是一組特定的人，所以你不能將你的發(fā)現(xiàn)歸納為更廣泛的人群。使用定性方法，也很難確定研究的質(zhì)量。這里，質(zhì)量取決于你自己的技能和你在解釋研究結(jié)果時(shí)避免偏見的能力。最后，定性研究涉及到對(duì)多種觀點(diǎn)的解釋，這使得你更難達(dá)成共識(shí)，并為你的結(jié)果和結(jié)論確定一條 "底線"。
第4步：選擇一種具體的定性方法
定性方法有幾種類型，你需要決定哪一種與你的研究問題最相關(guān)。最常見的定性方法是觀察、訪談、焦點(diǎn)小組和案例研究。讓我們分別討論一下這些方法。
觀察，顧名思義，就是在一群人的環(huán)境中觀察他們。作為一個(gè)研究者，你的角色是讓自己沉浸在這個(gè)環(huán)境中，觀察感興趣的行為。你可以和你的參與者一起參與，從而扮演一個(gè)參與的角色，或者你可以作為一個(gè)旁觀者和觀察者。你需要完成一份事先準(zhǔn)備好的觀察清單，在上面注明你的參與者的行為方式。
訪談是最常見的定性方法。在訪談中，你的作用是依靠預(yù)先確定的問題，探討參與者的理解、意見、態(tài)度、感受等。根據(jù)你的研究主題，你也可以偏離你的問題結(jié)構(gòu)，去探索任何在當(dāng)下看來相關(guān)的東西。主要目的始終是了解參與者自己的主觀觀點(diǎn)。
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