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發(fā)布時(shí)間：2022-08-26 12:04
留學(xué)生在寫文獻(xiàn)綜述的時(shí)候總是覺得沒有什么技巧，學(xué)習(xí)的時(shí)候感覺吃力，有沒有關(guān)于文獻(xiàn)綜述的技巧呢?今天老師為大家?guī)黻P(guān)于美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)文獻(xiàn)綜述的策略和技巧的文章。
留學(xué)生輔導(dǎo)
1、在寫文學(xué)評(píng)論時(shí)，我可以使用什么策略或技巧?
任何文學(xué)評(píng)論的好壞都取決于它所討論的研究;確保你的資料來源是精心選擇的，你的研究是徹底的。如果你在寫作過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的線索，不要害怕做更多的研究。關(guān)于研究過程的更多信息可在我們的 "進(jìn)行研究 "資源中找到。
在你做研究的時(shí)候，創(chuàng)建一個(gè)注釋書目(見我們關(guān)于這種類型的文件的頁(yè)面)。在注釋書目中使用的許多信息也可用于文獻(xiàn)綜述，因此，你不僅要在研究過程中部分地起草你的文獻(xiàn)綜述，而且還要培養(yǎng)你對(duì)學(xué)者、專業(yè)人士和其他利益相關(guān)者之間正在進(jìn)行的更大的對(duì)話的感覺。
通常情況下，你需要對(duì)研究進(jìn)行綜合，而不僅僅是總結(jié)。這意味著在資料來源之間建立聯(lián)系，以創(chuàng)建一個(gè)關(guān)于某個(gè)主題的學(xué)術(shù)對(duì)話的畫面。許多學(xué)生作者在綜合研究時(shí)很費(fèi)勁，因?yàn)樗麄冇X得自己對(duì)所引用的學(xué)者沒有任何補(bǔ)充;這里有一些策略可以幫助你。
記住，這類綜述的意義在于向讀者展示你是如何理解你的研究的，以幫助他們閱讀你論文的其余部分，這通常會(huì)有幫助。
寫作老師經(jīng)常說，綜合就像舉辦一個(gè)晚宴：想象你的所有資料來源都在一個(gè)房間里，討論你的主題。他們彼此之間在說什么?
看看每一段中的文本引用。你是否每段都只引用了一個(gè)來源?這通常表明只是摘要。當(dāng)你在一個(gè)段落中引用了多個(gè)來源時(shí)，你更有可能是在綜合這些來源(不一定，但經(jīng)常是)。
最有趣的文獻(xiàn)綜述往往寫成論點(diǎn)(同樣，正如本頁(yè)開頭提到的，這是由學(xué)科決定的，并不適合所有情況)。通常，在文獻(xiàn)綜述中，您可以確定您的研究填補(bǔ)了某一特定的空白，或在某一特定的方面具有相關(guān)性。在文章的導(dǎo)言中，您有機(jī)會(huì)做到這一點(diǎn)，但文獻(xiàn)綜述部分提供了一個(gè)更多的機(jī)會(huì)，可以按照您希望讀者看到的方式建立對(duì)話。你可以選擇你想成為其中一員的思想脈絡(luò)，以及對(duì)你的思想最重要的定義(主要是針對(duì)人文學(xué)科，但這也適用于科學(xué))。在處理這些問題時(shí)，你要為自己在對(duì)話中的地位進(jìn)行論證，這往往會(huì)使文學(xué)評(píng)論比對(duì)其他來源的簡(jiǎn)單報(bào)告更有說服力。
以上就是關(guān)于美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)文獻(xiàn)綜述的策略和技巧，大家在留學(xué)期間有任何留學(xué)需求可以添加留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)老師的微信：hmkt131
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