搜索
導航
學術不端申訴
發布時間：2025-11-26 16:21
USYD明確規定，未經允許的AI代寫屬于學術不端，一旦系統識別出文本異常、寫作風格突變或與課堂表現不符，就可能觸發調查。調查通常會要求學生提供寫作過程，包括草稿、筆記、閱讀記錄等。如果無法解釋文本生成過程，就會被視為潛在違規。
申訴并不是“走過場”，但需要滿足一些合理條件：
1、誤判的可能：如果學生確實為獨立完成，但因寫作風格變化或引用格式問題被系統誤報，可提供寫作過程和資料來源作為證據。
2、部分使用AI但并非代寫：在某些課程中，AI可用于查詞、潤色等允許范圍，如果學生能證明用途合規，申訴會有空間。
3、特殊情況說明：如壓力、健康問題導致寫作質量異常，可作為情節說明，但并不能掩蓋代寫事實，只能影響處分輕重。
需要注意的是，如果論文核心內容由AI生成，且無法提供原始寫作證據，申訴成功率通常較低。
1、誠實回應調查：學校更看重態度與配合度。
2、準備證據：及時整理草稿、參考文獻、筆記等材料。
3、咨詢Student Support或學術顧問：確保了解流程、權利與可能的后果。
總的來說，悉尼大學查AI寫作十分嚴格，但申訴并非完全無效。只要學生能夠提供真實的寫作過程、合理解釋文本疑點，并證明自己并未違反核心學術原則，仍有機會澄清誤會。最根本的建議是，了解學校政策、合理使用工具、保持學術誠信，才是避免風險的關鍵。
相關熱詞搜索： 悉尼大學學術不端申訴
