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學術(shù)不端申訴
發(fā)布時間：2024-02-22 16:59
有時為了完成任務，比如備考或在DDL前完成作業(yè)，學生可能會進行抄襲、作弊或幫助他人獲取不正當優(yōu)勢。無論出于何種意圖，這些行為都違反了榮譽守則并會產(chǎn)生嚴重后果。因此，為了避免讓留學生如何避免陷入學術(shù)不端風波，我們總結(jié)了這篇防止學生學術(shù)不端的行為指南。
每份教學大綱都包含教師為其課程設置的期望，你必須遵循這些期望。
了解課程期望可以降低違反榮譽守則的可能性。例如，一些教師可能禁止學生在課業(yè)中與同學合作或在作業(yè)中使用人工智能。在在線課程中，了解何時可以使用外部資源，何時不可以。如果對教學大綱中規(guī)定的期望有任何疑問，請向教師詢問以進行澄清。
有些榮譽守則違規(guī)行為發(fā)生在學生匆忙完成工作的時候。及早開始以避免拖延和榮譽守則的違規(guī)行為，無論是備考考試還是進行長期項目或論文的工作。確保有足夠的時間在辦公時間內(nèi)提出問題或?qū)で髱椭?/p>
你可以使用日歷或計劃表，并添加來自教學大綱的重要日期，包括考試日期、項目或論文截止日期、演講等。定期預覽接下來的幾周，看看有什么即將到來的事情，哪些事情應該優(yōu)先處理。
學術(shù)不端是指學生以任何方式獲取或試圖獲取比其他學生更多的學術(shù)優(yōu)勢的行為。幫助其他學生獲取不正當?shù)膶W術(shù)優(yōu)勢也被認為是學術(shù)不端。
a.在每次考試、論文、項目、實驗和作業(yè)中，請完成自己的工作，除非書面說明明確允許你與他人合作。
b.你可以與其他同學或?qū)W習小組討論你的工作，但不要分享你的工作。一旦發(fā)送給他人，你就失去了對其如何分享或使用的控制權(quán)。
c.在沒有明確許可的情況下，不要在互聯(lián)網(wǎng)上搜索答案。尤其是在在線學習中，小心使用教師授權(quán)的資源尋求幫助。如果允許使用特定的在線資源，請用自己的話寫出你研究的答案，而不是復制粘貼在線找到的內(nèi)容。
d.除非得到教授的許可，不要使用人工智能來寫論文或回答作業(yè)中的問題。如果對是否以及如何使用人工智能有疑問，請與教授交流。幾乎任何在線提交的作業(yè)都可能被分析與其他來源的相似之處，因此在適當?shù)臅r候引用你的來源。
e.考試，包括在線和閉卷考試，除非在教學大綱或考試說明中明確說明，否則應獨立完成。
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