很多留學(xué)生剛進(jìn)入英屬哥倫比亞大學(xué)(UBC)的護(hù)理學(xué)課程時(shí),都會(huì)感到陌生和壓力。課程不僅涵蓋大量醫(yī)學(xué)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),還要求學(xué)生具備臨床思維、批判性寫作和文獻(xiàn)查找能力。如果沒有方法,學(xué)習(xí)過程容易陷入“看不懂、學(xué)不快、寫不出”的困境。那么,如何才能快速入手UBC的護(hù)理學(xué)課程呢?本文將為你詳細(xì)解答。
第一步:掌握護(hù)理學(xué)專業(yè)名詞
護(hù)理學(xué)中充滿了醫(yī)學(xué)與護(hù)理相關(guān)的專業(yè)詞匯,比如 clinical practice(臨床實(shí)踐)、pathophysiology(病理生理學(xué))、evidence-based practice(循證護(hù)理)。留學(xué)生可以在學(xué)習(xí)初期建立一個(gè)詞匯本,將常用詞匯中英文對(duì)照記錄,并在課堂后及時(shí)復(fù)習(xí)。這樣不僅能加快閱讀教材的速度,也能在論文寫作中更自然地使用學(xué)術(shù)語(yǔ)言。
第二步:學(xué)會(huì)查找相關(guān)文獻(xiàn)
UBC的護(hù)理學(xué)課程非常強(qiáng)調(diào)循證思維,很多作業(yè)要求引用學(xué)術(shù)文獻(xiàn)來支撐觀點(diǎn)。留學(xué)生可以熟悉學(xué)校圖書館的數(shù)據(jù)庫(kù),如CINAHL、PubMed,學(xué)習(xí)如何用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。平時(shí)多積累幾篇經(jīng)典的護(hù)理研究文章,寫論文時(shí)就能快速調(diào)用,避免臨時(shí)抱佛腳。
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第三步:提高學(xué)習(xí)效率
護(hù)理學(xué)知識(shí)點(diǎn)龐雜,想要跟上節(jié)奏,就需要科學(xué)安排時(shí)間:
①課前預(yù)習(xí):提前閱讀教材概要,帶著問題進(jìn)入課堂。
②課中專注:多參與討論,用英文表達(dá)自己的理解。
③課后總結(jié):用思維導(dǎo)圖整理核心知識(shí)點(diǎn),方便復(fù)習(xí)和記憶。
如果你還是覺得無從下手,可以尋求海馬課堂的課程輔導(dǎo)。導(dǎo)師會(huì)幫助你梳理醫(yī)學(xué)知識(shí)脈絡(luò),指導(dǎo)文獻(xiàn)檢索和論文寫作技巧,讓你在UBC的學(xué)習(xí)更高效,更穩(wěn)步提升。