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本科課程輔導
發布時間：2022-12-06 11:48
在拉夫堡大學的媒體和傳播學位課程中，你將獲得廣泛的專業分析和實踐技能，這些技能與涉及與媒體和傳播行業及其他行業合作的許多工作相關。
該課程的廣泛范圍旨在使你能夠在一系列不同的通信和媒體領域工作，并靈活地適應快速變化的環境，其中批判性理解和分析技能至關重要。社會科學為4年全日制實習年或3年全日制。
一、第一學年課程
1.傳播與媒體研究導論：當代趨勢與問題
該課程的目的是提供對媒體的作用和影響的一般理解和評價。重點是影響該行業各個部門發展的各種挑戰和變化。更廣泛地說，該模塊介紹了與傳統媒體和數字媒體的經濟、政治和文化力量以及重要性相關的辯論。
2.媒體與傳播研究基礎
該課程的目的是介紹媒體與傳播專業學生所需的關鍵技能，并讓您熟悉學校和整個大學為媒體與傳播專業學生提供的一系列資源和支持形式。
3.媒體景觀
該課程的目的是介紹英國和全球媒體格局的基本事實和特征，并說明在媒體工作的具體要求。
4.社會研究方法的原則
了解影響當代研究方法的基本科學哲學;
解釋研究方法與它們可以幫助回答的研究問題種類之間的關系;
了解研究社會群體及其行為的不同理論和方法。
5.社會語言
該課程將向學生介紹語言在社會中使用方式的理論方法，以及闡明語言實踐及其后果的實證研究。
6.傳播與媒體研究導論：理論、方法與實踐
該課程將向學生介紹傳播研究的跨學科方法，闡述傳播研究中的關鍵理論、方法和發現，并探索傳播研究在公共領域的應用。
7.建構意義:文本與觀眾
該課程的目的是介紹研究媒體受眾和影響的主要方法，以及分析大眾媒體“文本”的主要定性方法——廣義上。
8.定性研究方法簡介
目的是向學生介紹社會科學研究中使用的選定的定性研究方法和分析技術。
9.定量研究方法簡介
目的是向學生介紹社會科學研究中使用的選定定量研究方法和分析技術。
10.選修課程
身份與不平等;語言;自我與身份;全球、社會與變革;電影概論;全球語言課程。
二、第二學年課程
1.媒體、身份和不平等
該課程的目的是評估有助于理解現代媒體和傳播及其參與構建身份和排斥的關鍵概念和理論。
2.宣傳文化
檢查促銷文化產業的成長、工作和意義：廣告、公共關系、市場研究和相關業務;
批判性地評估這些營銷傳播的經濟、社會、政治和文化力量和意義。
3.高級研究方法A
該課程的目的是向學生介紹社會科學研究中使用的精選高級研究方法，重點是定性方法的最新創新發展。
4.高級研究方法B
該課程的目的是向學生介紹先進的定性和定量數據分析方法，并為他們的論文項目做好準備。
5.屏幕文化
該課程的目的是討論一系列有影響力和廣受贊譽的 20 世紀電影，并通過分析作用于媒體的更廣泛的社會、政治和歷史變化來研究這些電影為何贏得聲譽。
6.媒體與社會變革
該課程的目的是評估有助于理解現代媒體和傳播及其在社會和歷史變革中的作用及其在構建當代社會和文化中的作用的關鍵概念和理論。
7.選修課程
政治心理學;社會心理學與傳播;全球背景下的媒體;通訊與體育;語言;社交聯系;媒體、文化和犯罪;數字生活與社會;全球語言課程。
三、第三學年課程
1.傳播與媒體研究項目論文
該課程的目的是，在早期模塊中研究技術和方法的技能準備培養之后，對他們選擇的媒體或傳播主題進行一項研究，并深入和嚴謹地進行這項研究他們最后一年的課程。
2.電視與社會
該課程的目的是介紹一系列主要的電視類型和經典作品，并通過課堂討論了解這些節目的社會、文化和政治特征和重要性及其歷史發展。
3.當代媒體辯論
該課程的目的是在當前傳播和媒體研究主題的背景下發展和鞏固研究、批判性評估、演示和媒體技術技能。
4.記錄世界
該課程的目的是觀看精選的電影和電視紀錄片，以討論它們的意義，將它們歷史地定位在社會、政治和文化生活中。
5.數字媒體與社會
該課程考察互聯網和數字媒體對社會、政治、文化和經濟生活的影響。
6.選修課程
法醫心理學;性別、性和社會;青年正義;語言;制造新聞;現代社會中的種族與種族主義、全校語言課程。
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