我們在寫作的時候明明會很認真，但是出來的分數(shù)結(jié)果卻是不那么讓自己滿意的。有這樣的結(jié)果很大原因是自己不知道寫作的扣分點在哪里。今天老師就為大家科普一下
research proposal的時候有哪些扣分點？
1.很少寫proposal的學(xué)生，壓根兒不明白這是啥東西，大部分情況是拿到一些sample來進行生搬硬套，結(jié)果引來導(dǎo)師的一大波吐槽，因為寫出來的不符合research topic設(shè)定。
2.經(jīng)常碰到學(xué)生說，不會用和不想用定量數(shù)據(jù)分析的方法可不可以，就通過refer to existing literature來分析，雖然literary research也是一種研究方法，但是它很容易被學(xué)生用錯成對references的簡單描述，總結(jié)和歸納。
3.痛苦的一大根源是不了解research philosophy，research approach，research instrument等這些概念的內(nèi)涵，就算理解了，不知道如果在自己的研究中進行實際作用，建議平時都多讀點相關(guān)文獻，以及它們實際應(yīng)用到的dissertation.
4.research proposal設(shè)計不合理，有個是因為沒有去解剖topic，根本不明白目前自變量是什么，因變量又是什么，以及自己要test的是什么，不搞清楚這些，結(jié)果可能就是寫出來一團漿糊。
5.
research proposal paper寫作和平時要求寫的paper最大的不同在于，前者是根據(jù)目前所有的資源來設(shè)計一個研究方案，方案涉及很多細節(jié)，每一步怎么做，每一個難題怎么解決，以保證研究順利進行。而essay/paper就是直接開寫，拿到topic就開始看文獻，構(gòu)思，動筆，是直接進行分析，不是設(shè)計和計劃。
以上就是
research proposal的扣分點，大家在學(xué)習(xí)寫作的時候可以注意一下。
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