期末論文對(duì)最終成績(jī)的影響是決定性的,怎么才能進(jìn)行有效潤(rùn)色,從而使我們的金融論文分?jǐn)?shù)更加理想呢?
1.修改、潤(rùn)色和編輯的區(qū)別
在你著手修改之前,重要的是要區(qū)分寫作過(guò)程中的幾個(gè)步驟。編輯、校對(duì)和修改的過(guò)程經(jīng)常被交替使用,但每個(gè)步驟都有不同的重點(diǎn)。
修改:除編輯之外的其他步驟,涉及編寫和改寫內(nèi)容。在修訂過(guò)程中,你經(jīng)常添加、重新安排、刪除和替換內(nèi)容。在修改時(shí),要牢記你的文件所要解決的大問(wèn)題。
潤(rùn)色:是整個(gè)編輯過(guò)程的一部分,是一種做法。校對(duì)的重點(diǎn)是論文中與拼寫、語(yǔ)法、句法、標(biāo)點(diǎn)和格式有關(guān)的問(wèn)題。
編輯:一個(gè)后期編輯階段,關(guān)注信息在文件中的呈現(xiàn)方式。雖然這個(gè)過(guò)程涉及到校對(duì),但它也更深入地處理了使文章更容易理解、更有條理和適合受眾的問(wèn)題。
2.問(wèn)問(wèn)自己
初讀時(shí),注意文章的整體組織、結(jié)構(gòu)和流程。想象自己是你的同學(xué)或教員。他們是否能夠輕松地跟隨你的主題?
與修改過(guò)程一樣,初讀你的作品是對(duì)整體的觀察。它是否實(shí)現(xiàn)了你為自己設(shè)定的目標(biāo)?
問(wèn)自己一些關(guān)鍵問(wèn)題,如:
·你的論文是否支持并促進(jìn)了導(dǎo)言中提出的論題?
·該段中的句子順序是否流暢?
·每個(gè)句子的語(yǔ)氣是否與論文的其他部分相符?
·你的段落是否順暢、有邏輯地過(guò)渡?
·你的句子是否清晰,沒(méi)有復(fù)雜的內(nèi)容?
·每句話的語(yǔ)氣和風(fēng)格是否一致?
·閱讀你的作品,無(wú)論是默讀還是朗讀,以更寬廣的視野,會(huì)幫助你挑出聯(lián)系不緊密的地方。
3.閱讀語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
接下來(lái),看一下你的論文的細(xì)節(jié)。這是你在編輯過(guò)程中考慮最多的部分--查看語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、選詞和其他小細(xì)節(jié)。當(dāng)你在閱讀你的論文時(shí),重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié),提出一些問(wèn)題,例如。
·一切都寫得正確嗎?
·所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是否準(zhǔn)確?
·所有引文的格式是否正確?
·你使用的詞匯是否與主題相稱?
·每個(gè)句子都保留了正確的動(dòng)詞時(shí)態(tài)嗎?
隨著你寫更多的作品并重新審視編輯過(guò)程,你將能夠確定你最常犯的錯(cuò)誤。你會(huì)對(duì)自己的語(yǔ)氣和寫作風(fēng)格有更好的認(rèn)識(shí)。通過(guò)練習(xí),編輯過(guò)程會(huì)變得更容易。
4.再次閱讀
大聲閱讀你的作品會(huì)讓你聽(tīng)到和注意到你前幾次讀時(shí)錯(cuò)過(guò)的東西。無(wú)論你是自己大聲朗讀還是請(qǐng)人代讀,聽(tīng)都會(huì)給你一個(gè)新的機(jī)會(huì)來(lái)審查你的內(nèi)容。
當(dāng)你朗讀你的草稿或聽(tīng)別人朗讀時(shí),你的大腦會(huì)以一種新的方式接收信息,你可能會(huì)注意到你以前沒(méi)有看到的東西。有時(shí)句子在語(yǔ)法上并不錯(cuò)誤,但它們?cè)谀承┓矫嫒匀缓軇e扭--太長(zhǎng)、太復(fù)雜、太重復(fù)。這樣的問(wèn)題往往很容易發(fā)現(xiàn)。
以上就是關(guān)于
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