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Proofreading
發(fā)布時(shí)間：2024-01-18 18:34
一旦完成初稿，你所想的就是盡快完成作品然后進(jìn)行提交，但是別忘記了，你還有很多工作要做，比如潤(rùn)色!那么留學(xué)生要如何潤(rùn)色論文達(dá)到最佳效果呢?通過我們的建議，你可以在不花費(fèi)大量時(shí)間的情況下完善并完成你的作品。
當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間從事一項(xiàng)工作時(shí)，很容易感到疲倦和分心。這并不奇怪，因?yàn)槟愕拇竽X已經(jīng)超負(fù)荷工作，需要進(jìn)行各種計(jì)算、創(chuàng)造和分析。很難切換到另一項(xiàng)任務(wù)，因此你的大腦需要時(shí)間休息。即使你剩的時(shí)間不多，你也可以休息五分鐘。嘗試看視頻、聽音樂或吃零食，這樣會(huì)讓你的工作效率最高。
在這個(gè)階段，你不應(yīng)該只檢查字?jǐn)?shù)(盡管你應(yīng)該檢查)，還應(yīng)該檢查論文的其他特點(diǎn)。例如，檢查你是否滿足了作業(yè)中的所有要求。你是否回答了所提出的問題?你是否描述、分析或比較了要求你做的事情?如果你想得到高分，請(qǐng)確保你已滿足這些要求。無(wú)論你的論文內(nèi)容有多好，不符合這些要求都會(huì)對(duì)你的成績(jī)產(chǎn)生很大影響。
即使你已經(jīng)達(dá)到了最低字?jǐn)?shù)要求，這并不意味著你的論文內(nèi)容足夠好。重新閱讀你的文章，注意句子和段落結(jié)構(gòu)。修改任何看起來不清楚或有文體錯(cuò)誤的句子。例如，有一些適用于所有學(xué)術(shù)著作的通用規(guī)則，如
a.使用主動(dòng)句而不是被動(dòng)句
b.避免俚語(yǔ)、縮寫和夸張
c.避免重復(fù)和復(fù)雜詞匯
多次重讀你的文章，以確保你已經(jīng)涵蓋了所有你想要涵蓋的事實(shí)，并且你已經(jīng)創(chuàng)建了一個(gè)邏輯流程，引導(dǎo)讀者理解主題。不應(yīng)有 "尖銳邊緣"，這在結(jié)構(gòu)不良的文章中經(jīng)常出現(xiàn)。在這種情況下，作者會(huì)從一個(gè)事實(shí)或子主題跳到另一個(gè)事實(shí)或子主題，有時(shí)還會(huì)重復(fù)自己的觀點(diǎn)。確保你以易于理解的方式概述你的想法，并在從一個(gè)段落轉(zhuǎn)到另一個(gè)段落時(shí)使用過渡句。
完美的語(yǔ)法是獲得高分的關(guān)鍵。即使你進(jìn)行了深入的研究并花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行分析，語(yǔ)法錯(cuò)誤也會(huì)毀掉你所有的努力。
首先你可以使用文字處理器內(nèi)置的語(yǔ)法檢查器。當(dāng)然，這并不完全可靠，因?yàn)樗赡軣o(wú)法識(shí)別錯(cuò)誤，因?yàn)樗鼰o(wú)法考慮單詞使用的上下文。這些檢查程序也可能無(wú)法識(shí)別錯(cuò)別字或逗號(hào)。
最后一步是使用抄襲檢查軟件檢查你的作品。即使你沒有抄襲其他來源的文章，你的文章也可能包含與現(xiàn)有文章相似的部分。當(dāng)然，你的老師不會(huì)總是檢查你的論文是否抄襲，但如果你對(duì)自己的作品質(zhì)量有信心，那就最好不過了。
論文Proofreading是留學(xué)生在論文創(chuàng)作時(shí)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以幫助大家在提交論文之前發(fā)現(xiàn)單詞語(yǔ)法等錯(cuò)誤并及時(shí)改正，能夠提高論文整體質(zhì)量，進(jìn)而達(dá)到提分作用。海馬課堂110位專業(yè)Native Speaker外籍教師為大家提供Proofreading服務(wù)，Highmark承諾導(dǎo)師的教育背景絕對(duì)真實(shí)!讓地道的英語(yǔ)為您的論文增添亮色!如果你對(duì)此還有疑問,或者有更多關(guān)于學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面需求的話,可以添加微信號(hào)：hmkt131聯(lián)系海馬課堂的Joye老師哦。
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