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學術不端申訴
發(fā)布時間：2023-11-29 10:39
要看聽證會最終的結果，如果學校撤銷了對你的作弊指控，或者僅僅懷疑你有作弊的嫌疑，而沒有實質(zhì)性的證據(jù)來證明你確實作弊了，那么，在這種情況下，一般不會留下記錄。但是如果你被證實確實存在作弊的問題，那么你的學術不端行為就會被學校記錄在你的檔案中，這對你未來的升學以及就業(yè)都會產(chǎn)生一定不良影響。本文闡述了卡迪夫大學考試作弊聽證會的一般流程。
在大多數(shù)學術不端行為案件中，您將被邀請參加 "調(diào)查面談"，與學校的學術不端行為協(xié)調(diào)員討論相關問題。
學校在懷疑你考試作弊的情況下，通常會邀請所有涉案學生參加同一次會議。如果您認為聯(lián)合會議會妨礙您有效、誠實地陳述自己的情況，您可以要求單獨開會。例如，如果其他學生向您施壓，要求您分享自己的作品，您可能會覺得在其他同學面前說這些話很不自在。如果你有情有可原的情況不想與其他同學分享，你必須聯(lián)系學術不端行為協(xié)調(diào)員并告知他們。
您應在實際會議召開前 14 天收到通知，并在會議召開前至少 7 天提供支持指控的證據(jù)。學術不端行為協(xié)調(diào)員和/或提出指控者應向您充分解釋指控內(nèi)容，并給您機會做出回應。
您必須為會議做好充分準備，以便能夠對針對您的指控做出回應。如果問題涉及潛在的串通舞弊，請查看有關問題的證據(jù)和細節(jié)，并檢查您的作品在哪些地方與其他學生的作品相吻合。您能否解釋為什么有相同的地方?您能否解釋自己是如何完成作業(yè)以及如何得出答案的?匹配是否是巧合，這種巧合是否可信?
你當時是否有任何情有可原的情況可能會影響你的判斷?如果有，請務必完整解釋當時的情況，以及它如何影響了您當時的判斷和工作。
問一問自己，如果分數(shù)被定為 0，是否還會有其他后果?如果這項作業(yè)的分數(shù)被定為 0 分，你會被退學嗎?OIA 良好行為框架指出，大學在決定處罰時應考慮任何額外影響。
寫一份你想提出的所有要點的清單，這樣你就可以確保不會遺漏任何內(nèi)容。想一想是否有任何證據(jù)可以支持你所說的內(nèi)容，并盡量獲取最優(yōu)質(zhì)的證據(jù)。在會議上記錄下你認為你想在以后的陳述中進一步闡述的觀點，或者任何你意想不到的問題。這將使你有時間思考，并在陳述中更詳細地闡述你想說的內(nèi)容。
如上所述，此次會議的目的是確定與指控相關的事實。在會議期間，學術不端行為協(xié)調(diào)員將與您討論所關注的問題。您的單元組長或批改作業(yè)的人員可能會出席會議，解釋對您作業(yè)的疑慮。也可能會有一名記錄員在場。在會議期間，您必須盡可能誠實地回答所提出的問題。
會議結束后，學術不端行為協(xié)調(diào)員將完成一份書面會議記錄，提交給考試委員會主席，并通常通過電子郵件發(fā)送給您。在收到該記錄后的 7 天內(nèi)，您可以寫信給考試委員會主席，對所關注的問題提出異議和/或對會議記錄的內(nèi)容提出任何意見。這是你向主席表達自己意見的機會，然后主席將就你的情況做出決定。我們強烈建議您
花時間仔細閱讀案件記錄，并就您認為不準確或需要補充的內(nèi)容發(fā)表意見。記錄不應該是逐字記錄或會議記錄，但應涵蓋提出的所有要點。如果記錄過于簡短，以至于不能準確記錄會議內(nèi)容，例如，會議持續(xù)了 20 分鐘，但案件記錄只有幾句話，請務必向主席說明。
提交一份清晰的案件陳述，并對會議記錄做出全面回應。你的陳述應涵蓋上文建議的所有要點(反思、道歉、意圖、背景、益處、減輕、情有可原的情況、影響、結論)。聲明應通過電子郵件直接發(fā)送給考試委員會主席。
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