很多在新西蘭學(xué)醫(yī)的留學(xué)生一到寫 臨床反思報(bào)告(Clinical Reflection Report) 就頭疼:明明每天都在醫(yī)院實(shí)習(xí)、看病例、做筆記,但一到要寫反思時(shí)就不知道怎么下筆。其實(shí),反思報(bào)告不是單純描述經(jīng)歷,而是要體現(xiàn)你“學(xué)到了什么、怎么改進(jìn)、為什么重要”。
一、先搞清楚臨床反思報(bào)告寫什么
臨床反思報(bào)告通常要求學(xué)生從一次具體的臨床經(jīng)歷中,總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和專業(yè)成長(zhǎng)。你要回答三個(gè)核心問(wèn)題:
3.How will I improve?(我將如何改進(jìn)):反思不足,提出未來(lái)改進(jìn)計(jì)劃。
小技巧:避免“流水賬”式敘述,要有主題性和反思深度。
二、寫作結(jié)構(gòu)建議
通??捎?Gibbs反思模型 或 Kolb學(xué)習(xí)循環(huán) 來(lái)組織結(jié)構(gòu),比如:
①描述(Description):簡(jiǎn)單交代背景和事件。
?、诟惺?Feelings):當(dāng)時(shí)的情緒與困惑。
③分析(Analysis):為什么會(huì)出現(xiàn)某種結(jié)果。
?、芙Y(jié)論與行動(dòng)(Conclusion & Action Plan):總結(jié)收獲與改進(jìn)方向。
舉例說(shuō)明:
在與一位老年病人溝通時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)藥物副作用解釋不夠清楚,導(dǎo)致患者產(chǎn)生誤解。反思后我意識(shí)到臨床溝通中“同理心”與“通俗化表達(dá)”的重要性。
???點(diǎn)擊藍(lán)字,獲取碩博名師指導(dǎo)論文???
三、實(shí)用寫作建議
1.結(jié)合臨床指南或理論,讓反思更學(xué)術(shù)化。
2.保持真實(shí)語(yǔ)氣,導(dǎo)師更想看到你的成長(zhǎng),而非“完美報(bào)告”。
3.用具體案例支撐觀點(diǎn),別空談“我學(xué)會(huì)了溝通”。
總之,臨床反思報(bào)告不是簡(jiǎn)單的作業(yè),而是展示你從醫(yī)學(xué)生向醫(yī)生轉(zhuǎn)變的過(guò)程。如果你對(duì)結(jié)構(gòu)或表達(dá)不確定,也可以求助于專業(yè)論文輔導(dǎo),幫你把零碎經(jīng)驗(yàn)變成高分反思,讓你的報(bào)告既真實(shí)又專業(yè)。