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在加拿大留學(xué)論文引用一個抄襲的來源,我是否也算抄襲?

發(fā)布時間:2023-11-03 11:51

一般來說,只要你不知情,引用了一個抄襲的來源,你不會因此而被追究責(zé)任。

這其中的原因相對簡單:你只能控制自己的寫作行為,不能為其他人的寫作行為負(fù)責(zé)。只要你正確引用你的來源并出于善意選擇你的來源,你就不應(yīng)該被追究責(zé)任。你不會因此而被追究責(zé)任

盡管如此,這也強(qiáng)調(diào)了引用來源的重要性之一。如果你使用的來源之一被發(fā)現(xiàn)是抄襲的、不準(zhǔn)確的或無效的,這會對你的論文和論點(diǎn)產(chǎn)生影響。

然而,只有通過全面的引用,讀者才能做出這一判斷。盡管因?yàn)槟闶褂玫膩碓幢话l(fā)現(xiàn)不夠出色而損害你的工作從未令人愉快,但如果你使用多個來源并對它們進(jìn)行充分審查,你的論點(diǎn)和研究應(yīng)該基本保持完整。

盡管如此,在研究一個主題時,你仍有義務(wù)找到最好的可能來源。這意味著,除其他事項(xiàng)外,要對你的來源進(jìn)行嚴(yán)格評估,以確保它們沒有偏見、虛構(gòu)或其他倫理問題。

雖然有許多用于評估來源的測試方法,其中最受歡迎的之一是CRAAP測試,它考慮了五個不同的變量。

1. 時效性:信息有多新?
2. 相關(guān)性:信息與你討論的內(nèi)容有多相關(guān),是否針對正確的受眾?
3. 權(quán)威性:文章的作者是誰,他們有資格發(fā)表這方面的言論嗎?
4. 準(zhǔn)確性:內(nèi)容有多準(zhǔn)確,是否可以通過其他來源驗(yàn)證?
5. 目的:信息為何發(fā)布,這一目的可能會給材料中注入什么潛在偏見?

盡管CRAAP測試等方法很有用,但最主要的是要對你的來源進(jìn)行批判性思考,而不僅僅是接受它們,因?yàn)樗鼈兎从沉四愕南热胫?,甚至是你早期的發(fā)現(xiàn)??陀^看待來源意味著尋找它們可能存在缺陷的原因,然后看看這些缺陷是否超過了它們的優(yōu)點(diǎn)。

盡管如此,即使你盡力審查你的來源并仍然相信其中一個是抄襲的,這種情況應(yīng)該是非常罕見的,但它們確實(shí)會發(fā)生。

作為研究者,你最明智的做法是仔細(xì)審查你的來源并選擇最好的來源。如果盡管你盡力而為,發(fā)現(xiàn)其中一個來源存在抄襲問題,你不應(yīng)該被追究責(zé)任。

然而,如果你進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶彶?,這種問題應(yīng)該是極不可能發(fā)生的。

如果你對此還有疑問,或者有更多關(guān)于學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面需求的話,可以添加微信號:hmkt131聯(lián)系海馬課堂的Joye老師哦。

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