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常見申訴問題

掛科申訴


成績申訴


補考申訴


學術(shù)不端申訴


特殊情況


撤課申請


勸退申訴


學位申訴

院校申訴政策

英國


美國


澳洲


加拿大


新加坡


新西蘭


馬來西亞


中國香港


中國澳門


中外合辦
課程中心

　　一、選題：緊扣課程主題，兼顧研究價值

　　選題是論文的基石，直接決定寫作的方向和深度。一個優(yōu)秀的選題應(yīng)當結(jié)合課程核心理論(如建構(gòu)主義、社會文化理論)并具備現(xiàn)實教育意義。比如，與其泛泛地討論“教育公平”，不如聚焦“科技在加拿大基礎(chǔ)教育中的公平性影響”，這樣既能結(jié)合課程內(nèi)容，又更有討論價值。

　　二、結(jié)構(gòu)：遵循標準學術(shù)格式

　　約克大學教育學論文通常采用APA格式，并包含引言、文獻綜述、方法與分析、討論與結(jié)論部分。請注意，教授非常看重論文的邏輯連貫性，確保每一部分都有明確的過渡，避免內(nèi)容斷裂。

　　三、論證：結(jié)合理論與案例，提升說服力

　　教育學論文不僅要講理論，還要結(jié)合真實案例。教授希望看到你如何用皮亞杰的認知發(fā)展理論、弗雷勒的批判教育學等理論解釋現(xiàn)實問題。比如，在探討在線學習對低收入學生的影響時，可以引用加拿大遠程教育政策的數(shù)據(jù)，以增強論證的科學性。

　　四、語言表達：學術(shù)和流暢感兼具，杜絕口語化表達

　　教育學論文需要專業(yè)、客觀的表達，避免口語化或情緒化的詞匯。可以使用“This study suggests”或 “Empirical evidence indicates” 等更正式的學術(shù)表達。

　　高質(zhì)量論文=清晰的選題+嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)+強有力的論證+規(guī)范的語言。建議大家提前列好寫作計劃，合理安排文獻閱讀和寫作時間，避免最后一刻熬夜趕工!如果在選題、結(jié)構(gòu)或?qū)懽鞣矫嬗龅嚼щy，不妨尋求海馬課堂的論文輔導(dǎo)支持，確保論文既符合學術(shù)標準，又能展現(xiàn)你的獨立思考能力!

加拿大約克大學教育學期末大論文寫作指南

一、選題：緊扣課程主題，兼顧研究價值

二、結(jié)構(gòu)：遵循標準學術(shù)格式

三、論證：結(jié)合理論與案例，提升說服力

四、語言表達：學術(shù)和流暢感兼具，杜絕口語化表達

　　一、選題：緊扣課程主題，兼顧研究價值

　　二、結(jié)構(gòu)：遵循標準學術(shù)格式

　　三、論證：結(jié)合理論與案例，提升說服力

　　四、語言表達：學術(shù)和流暢感兼具，杜絕口語化表達