搜索
導(dǎo)航
英國(guó)論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
美國(guó)論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
加拿大論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
新加坡論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
新西蘭論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
教育類論文輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
中國(guó)香港論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
法學(xué)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
英國(guó)作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
美國(guó)作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
計(jì)算機(jī)類作業(yè)輔導(dǎo)
數(shù)學(xué)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
澳洲作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
會(huì)計(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
金融類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
加拿大作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
教育類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
新加坡作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
新西蘭作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
馬來(lái)西亞作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
傳媒類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
中國(guó)香港作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
計(jì)算機(jī)類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
英國(guó)課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
美國(guó)課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
加拿大課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
新加坡課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
新西蘭課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
教育類課程輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
中國(guó)香港課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
法學(xué)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
英國(guó)考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
美國(guó)考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
加拿大考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
新加坡考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
新西蘭考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
教育類考試輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
中國(guó)香港考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
法學(xué)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
本科課程輔導(dǎo)
發(fā)布時(shí)間：2022-08-29 10:49
一、什么是管理學(xué)?
管理一詞來(lái)源于意大利語(yǔ) "maneggiare"，意思是處理，而這個(gè)詞又來(lái)源于拉丁語(yǔ) "manus"，意思是手。管理一詞的當(dāng)代含義是用在商業(yè)角度。多年來(lái)，管理的定義是多種多樣的。對(duì)這一主題的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)者有亨利-法約爾、F.W.泰勒和彼得-德魯克等等。法約爾將管理職能分為預(yù)測(cè)、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。
二、尋找一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所
研究表明，找到合適的學(xué)習(xí)場(chǎng)所對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的有效性有影響。在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)時(shí)尤其如此。同一研究還表明，最好的學(xué)習(xí)地點(diǎn)是那些
(1)舒適
(2)沒(méi)有干擾的地方。然而，這并不意味著最佳學(xué)習(xí)地點(diǎn)是那些沒(méi)有噪音的地方。噪音本身并不會(huì)讓每個(gè)人分心。開(kāi)著電視，播放背景音樂(lè)，或在擁擠的圖書館里學(xué)習(xí)，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是可行的。找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)地點(diǎn)的關(guān)鍵是找到一個(gè)適合你的環(huán)境。
三、管理自己的時(shí)間
有效地學(xué)習(xí)商業(yè)管理并不是要學(xué)習(xí)更長(zhǎng)時(shí)間，而是要學(xué)習(xí)得更聰明。當(dāng)學(xué)習(xí)大學(xué)水平的商業(yè)課程(如MBA)時(shí)，這一點(diǎn)變得尤其真實(shí)，因?yàn)檫@些課程可能會(huì)堆積大量的工作，一天中沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)完成這些工作。以下是經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的時(shí)間管理技巧，以提高你在商業(yè)課程中的表現(xiàn)。
1、不要拖拖拉拉：像數(shù)學(xué)一樣，許多商業(yè)課程是累積性的。你今天所學(xué)的東西是建立在你以前的課程所學(xué)的基礎(chǔ)上的。這在會(huì)計(jì)和公司財(cái)務(wù)的商業(yè)課程中尤其如此。如果你落后了，需要大量的額外工作和時(shí)間才能趕上。
2、制定一個(gè)時(shí)間表：在每個(gè)商業(yè)課程開(kāi)始時(shí)，制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的時(shí)間表，并在整個(gè)學(xué)期堅(jiān)持下去。這將確保你在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得必要的進(jìn)展，并在學(xué)期末為考試做好準(zhǔn)備。
3、給自己定下節(jié)奏：雖然有可能為一些商業(yè)考試進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，但你不應(yīng)該這樣做，而且這也不是一個(gè)好的長(zhǎng)期戰(zhàn)略。如果你把握好自己的節(jié)奏，提前很長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)始準(zhǔn)備，你將為期末考試做好準(zhǔn)備，而不需要在最后時(shí)刻補(bǔ)習(xí)。如果你是商科專業(yè)，或正在攻讀MBA，你將會(huì)上很多商科課程，在學(xué)期末補(bǔ)習(xí)是不可能的。
4、專注于重要的事情：作為一名前MBA學(xué)生，我可以證明，有時(shí)你就是沒(méi)有時(shí)間完成所有的事情。如果你正在上一門價(jià)值4個(gè)學(xué)分的商業(yè)課和另一門價(jià)值1.5個(gè)學(xué)分的課，而你的時(shí)間很緊張，首先把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在價(jià)值4個(gè)學(xué)分的課上。然后再回來(lái)處理價(jià)值1.5學(xué)分的課程。
四、利用學(xué)習(xí)小組
無(wú)論你是高中生還是大學(xué)生，組建學(xué)習(xí)小組是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的有效策略。學(xué)習(xí)小組對(duì)學(xué)習(xí)商業(yè)的學(xué)生特別有用，原因如下：
1、學(xué)習(xí)小組使商科學(xué)生能夠相互分享他們獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
2、學(xué)習(xí)小組使學(xué)生能夠比較課堂筆記并討論講座中涉及的概念。
3、學(xué)習(xí)小組為小組成員提供動(dòng)力和支持。
4、學(xué)習(xí)小組使學(xué)生能夠覆蓋比他們自己能夠覆蓋的更多材料。
5、學(xué)習(xí)小組提供了一個(gè)協(xié)作的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、學(xué)習(xí)小組使學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)充滿樂(lè)趣。
五、將大任務(wù)分解成小任務(wù)
有時(shí)，當(dāng)你看著你要完成的所有事情時(shí)，可能會(huì)有點(diǎn)不知所措。在學(xué)習(xí)商業(yè)時(shí)，將大的任務(wù)和項(xiàng)目分成小的任務(wù)和項(xiàng)目是有幫助的。例如，將教科書的閱讀任務(wù)分成幾章而不是幾頁(yè)。當(dāng)進(jìn)行一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的案例研究時(shí)，把它分解成可管理的部分，你可以單獨(dú)分析，以便看到全局。
以上就是關(guān)于管理學(xué)課程學(xué)習(xí)技巧的介紹，不知道各位同學(xué)是否了解呢，如果對(duì)此還有疑問(wèn)，或者有關(guān)于留學(xué)課業(yè)輔導(dǎo)的需求，可以隨時(shí)與留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)的老師進(jìn)行溝通哦。
相關(guān)熱詞搜索： 留學(xué)生課程輔導(dǎo)
微信掃一掃
