哲學往往不僅僅是教授概念和歷史，盡管這有突出的作用。最重要的，但又很難掌握的東西之一是學生必須發展的思考和自我意識的方法。在初步的哲學課程中，學生們往往會從自鳴得意到對不再確定自己是真實的存在感到恐懼。但這并不是最難的部分。美國北卡羅萊納大學教堂山分校哲學專業課程學習技巧。
留學生本科課程輔導
1、花費閑暇時間思考，而不是讓自己分心
我們周圍的世界充斥著分心的東西。在任何給定的通勤時間，都有可能被播客、Instagram、Reddit帖子、Facebook活動、推特和其他所有東西所干擾。在哲學課程中，利用這段時間思考你在整個學習過程中可能遇到的任何最新問題是值得的。最多，放點音樂。最好是關掉你的手機，看著窗外，或者什么都不看。問問自己關于老康德所說的第一個絕對命令的問題。這是否是一個合理的法律，任何特定的人都可以通過實踐達到道德上可接受的結果，無論你想如何定義 "道德上可接受"？如果不是，為什么不是？如果是的話，為什么？是否有缺陷？這些缺陷是什么，為什么是缺陷？這些缺陷是否與你所知道的其他道德行為理論中的缺陷一樣重要？它們能被接受嗎？這些都是你可以著手進行的思考練習，以進一步了解你正在咀嚼的任何東西，只要你有紀律，忽略一點電話或播客時間。無論從短期還是長期來看，這都是一種有益的做法！它可以加快你的思維，提高你的工作效率。它可以加快你的思維，提高你在課堂內外的推理能力。
2、盡可能真誠地參與爭論
這是一個可以在其他幾個學科中采用的做法，比如政治學。善意 "的概念只是指采取對手的立場，并盡最大努力使其成為最有力的立場。然后你再攻擊這個強化的立場。這種'鋼人'論證有時被稱為，其名稱來自于謬誤的'稻草人'，是真正理解對手立場的絕佳方式。畢竟，如果你盡最大努力去理解、公正地解釋并以任何方式支持你的對手的論點，無論是消除歧義、邏輯障礙還是其他，你就不得不更仔細地考慮他們和你自己的論點。為什么它會讓你更仔細地考慮自己的立場？嗯，這是因為你必須更好地考慮它們。如果你的對手曾經脆弱的論點有可能僅僅基于無效性或語義問題而被挑破，你就不會真正參與他們的意圖。不是每個人都具備蘇格拉底那樣的論證能力，所以要盡量針對他們的意思的最佳版本進行論證，而不是字面解釋。否則，你就會顯得迂腐，而且不會有任何成就。
就創造鋼鐵人的過程而言，它還提供了與對手產生共鳴的能力，以至于通過練習，你甚至可以為他們論證他們的立場，并在你論證的薄弱環節提出攻擊點。這種 "與自己下棋 "的方式是了解雙方立場缺陷的絕佳方式，幾乎沒有任何偏見。如果你覺得可以，你也許可以用這段通勤時間做更多事情，而不僅僅是質疑自己。你可以讓兩個相反的立場相互對峙！你可以在這個過程中，對自己的立場進行質疑。
一開始，你可能對自己公平地表述對手的立場的能力沒有信心。此外，在花費精神努力強化自己的立場時，你可能會覺得自己處于不利地位，或者不再關注自己的立場。這沒關系! 這都需要練習。只要盡你所能，以任何方式來 "鋼筋鐵骨"，哪怕是簡單地盡可能簡潔地重述他們的立場，以表達你已經理解。在這種情況下，如果出現了誤解，你的對手就有機會糾正你的錯誤。
3、盡可能多地閱讀
你將不可避免地有大量的閱讀要做，但這不應該阻止你在必要的時候嘗試閱讀更多的東西！你可以嘗試發現對哲學家的回應。嘗試發現對你以前讀過的哲學家的回應，或探索他們更多的工作。也許只是騰出時間來探索斯坦福哲學百科全書，這對任何哲學家來說都是一個寶貴的、經過同行評議的資源。通過擴大你所記住的思想目錄，你擴大了你批評或評估的能力。
以上就是關于美國北卡羅萊納大學教堂山分校哲學專業課程學習技巧，大家在留學期間有任何留學需求可以添加我們導師的微信：
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