擁有照相式記憶的人可以記住講座或書中的每一個字，但我們普通人可以從記筆記坐起。記筆記是一種自然的、相當有效的學習方法，你只寫下課程或閱讀中最重要的部分，以便日后復習。但美國普林斯頓大學本科課堂筆記的記錄方法
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記筆記的不同方法。
你的筆記是供你個人使用的，所以沒有必要拘泥于形式--你不必把它們作為學術文章提交。另一方面，筆記越有條理，越連貫，就越方便。
考慮到這一點，對于某些類型的人或情況，有幾種不同的記筆記方法。我們在下面列出了五種最常見的方法，這樣你就可以看到是否有任何選項對你有吸引力
勾畫
在做筆記時列提綱--不要與作為寫作過程一部分的提綱相混淆--是最簡單和最常見的做筆記方法之一。要點和關鍵詞按層次結構寫下來，通常是按照課程中討論的時間順序來寫。
筆記大綱按主要議題、次要議題、個別要點和次要要點劃分，并根據需要為實例和引語留出空間。這種方法在數字文字處理程序中效果特別好，因為你還可以在以后回去添加新的要點。
通常情況下，筆記大綱遵循羅馬數字、大寫字母、阿拉伯數字和小寫字母（按順序）的結構，例如：
制圖
制圖是一種特殊的筆記方式，在同時討論多個主題時效果最好，比如比較，或者將一個主題剖析為多個部分（即贊成/反對）。
基本上，你只需將你的頁面分成兩列或更多列，每列分配給一個主題。每當其中一個主題提到一個相關的事實時，就在相應的欄目中記下一個筆記。
繪制圖表有助于在課程中保持筆記的條理性，因為課程會在不同的主題間快速來回穿梭。然而，在一次只討論一個主題的課程中，這種方法只會拖慢你的進度。
繪圖
對于視覺思考者來說，使用思維導圖或簡單的 "繪圖 "來做筆記可能會有幫助。這種記筆記的技巧是利用類似蜘蛛圖的分支圖來組織信息，以便于分組和理解。
繪圖也有它的問題，特別是當你不得不猜測信息在你的紙上會占多少空間時。當你在組織自己的思想時遇到困難時，最好使用這種方法；看到想法被直觀地聯系起來可以幫助你理解它們之間的聯系。
出于這個原因，你可能想在上課時以更傳統的方式做筆記，然后在課后根據你的筆記創建一個思維導圖來幫助學習。
以上就是關于美國普林斯頓大學本科課堂筆記的記錄方法，大家在留學期間有任何留學需求可以添加我們導師的微信：
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