搜索
導(dǎo)航
英國(guó)論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
美國(guó)論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
加拿大論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
新加坡論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
新西蘭論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
教育類論文輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
中國(guó)香港論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
法學(xué)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
英國(guó)作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
美國(guó)作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
計(jì)算機(jī)類作業(yè)輔導(dǎo)
數(shù)學(xué)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
澳洲作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
會(huì)計(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
金融類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
加拿大作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
教育類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
新加坡作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
新西蘭作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
馬來西亞作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
傳媒類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
中國(guó)香港作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
計(jì)算機(jī)類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
英國(guó)課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
美國(guó)課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
加拿大課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
新加坡課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
新西蘭課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
教育類課程輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
中國(guó)香港課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
法學(xué)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
英國(guó)考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
美國(guó)考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
加拿大考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
新加坡考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
新西蘭考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
教育類考試輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
中國(guó)香港考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
法學(xué)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
本科課程輔導(dǎo)
發(fā)布時(shí)間：2023-10-04 08:17
生物醫(yī)學(xué)工程(又稱BME、BioMed或生物工程)是一個(gè)跨學(xué)科的STEM領(lǐng)域，主要將生物學(xué)和工程學(xué)原理應(yīng)用于醫(yī)療保健領(lǐng)域。由于社會(huì)對(duì)技術(shù)和機(jī)器的依賴性越來越強(qiáng)，對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程師的需求也越來越大，因此這門學(xué)科受到了前所未有的關(guān)注。
一般來說，生物醫(yī)學(xué)工程是一個(gè)廣泛的多學(xué)科領(lǐng)域，它將生物學(xué)知識(shí)和工程學(xué)原理相結(jié)合，開發(fā)出具有突破性的拯救生命的概念。近幾十年來，由于生物醫(yī)學(xué)工程師的努力，腎透析、先進(jìn)假肢、手術(shù)機(jī)器人和人造器官等概念得到了加速發(fā)展。
1.仿生技術(shù)
仿生技術(shù)通常稱為納米生物技術(shù)或納米生物學(xué)，是一門將生物學(xué)和納米技術(shù)結(jié)合起來解決生物學(xué)問題的學(xué)科。從廣義上講，仿生納米技術(shù)是生物學(xué)的一種工程方法，它使科學(xué)家能夠設(shè)想和創(chuàng)建用于生物學(xué)研究的系統(tǒng)。
2.骨科生物工程
骨科生物工程利用工程學(xué)和概念力學(xué)來全面了解人體關(guān)節(jié)的功能。隨著該領(lǐng)域研究人員知識(shí)的擴(kuò)展，他們不斷發(fā)明新材料和新技術(shù)，以改善治療和護(hù)理方案。該領(lǐng)域開發(fā)的工程概念和技術(shù)是研究許多醫(yī)學(xué)問題及其解決方案的基礎(chǔ)。
骨科生物工程師通常分析肌肉骨骼系統(tǒng)，分析潤(rùn)滑和摩擦的影響，研究合成和生物材料的磨損特性，并研究運(yùn)動(dòng)和步態(tài)。
3.醫(yī)學(xué)成像
醫(yī)學(xué)成像是指在數(shù)字健康背景下，為診斷和治療目的而創(chuàng)建人體不同部位圖像的過程和技術(shù)。該領(lǐng)域包括各種放射技術(shù)，如核醫(yī)學(xué)功能成像、醫(yī)學(xué)攝影技術(shù)、熱成像、觸覺成像、內(nèi)窺鏡、醫(yī)學(xué)超聲、透視和X射線攝影。
高質(zhì)量的成像技術(shù)對(duì)合理的醫(yī)療決策至關(guān)重要，并能從根本上消除不必要的程序。例如，如果能夠提供超聲波等簡(jiǎn)單的成像服務(wù)，就可以完全避免一些外科手術(shù)。
4.細(xì)胞、組織和基因工程
細(xì)胞、組織和基因工程在過去十年中得到了越來越多的認(rèn)可，因?yàn)樗殉蔀榻陙碓噲D在微觀層面解決生物醫(yī)學(xué)問題的基礎(chǔ)。細(xì)胞和組織工程包括許多先進(jìn)的分支學(xué)科，如細(xì)胞信號(hào)和細(xì)胞力學(xué)、功能組織工程和生物材料、微流控、納米技術(shù)和機(jī)械傳導(dǎo)。
基因工程主要關(guān)注細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的控制。細(xì)胞工程研究如何通過基因、電、機(jī)械或化學(xué)操縱來調(diào)節(jié)細(xì)胞功能。這三個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)已經(jīng)取得了巨大進(jìn)步，使科學(xué)家能夠利用體細(xì)胞基因療法治療嚴(yán)重疾病。
5.計(jì)算生物學(xué)
計(jì)算生物學(xué)是生物學(xué)的一個(gè)分支，它利用信息學(xué)和計(jì)算機(jī)來理解和模擬生命的過程和結(jié)構(gòu)。它使用算法等抽象方法來建模和表示生物系統(tǒng)并解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。它探索根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)量建立的生物系統(tǒng)模型的應(yīng)用。
如今，計(jì)算生物學(xué)家因其創(chuàng)新性研究而備受青睞。他們幫助開發(fā)和應(yīng)用概念建模技術(shù)和數(shù)學(xué)建模來研究社會(huì)、行為、生態(tài)和生物系統(tǒng)。
海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，3500+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。如果你對(duì)此還有疑問,或者有更多關(guān)于學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面需求的話,可以添加微信號(hào)：hmkt131聯(lián)系海馬課堂的Joye老師哦。
相關(guān)熱詞搜索：
微信掃一掃
