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本科課程輔導
計算機工程產(chǎn)品幾乎觸及我們生活的方方面面。他們讓我們通過網(wǎng)絡攝像頭聊天,通過手機發(fā)送電子郵件,以及從自動取款機提取現(xiàn)金。但是基于計算機的設備和信息網(wǎng)絡并不是計算機工程師開發(fā)的唯一產(chǎn)品;他們重建基因組、設計機器人并開發(fā)軟件以提高企業(yè)效率。這正是工程學院鼓勵的發(fā)明、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。該計劃具有全面的分析和設計課程,提供突出的、前沿的計算機系統(tǒng)教育,重點是硬件和軟件,該計劃結(jié)合了最新的市場和技術(shù)趨勢,并結(jié)合了電子、通信、控制和計算機等傳統(tǒng)學科使用較新的課程進行編程,例如網(wǎng)絡安全、納米級電路設計、并行計算機、圖像處理、生物醫(yī)學儀器、網(wǎng)絡搜索引擎、無線網(wǎng)絡、對等網(wǎng)絡、SoC(片上系統(tǒng))、VLSI(超大規(guī)模集成)和游戲開發(fā)。
1.課程目標
本課程旨在培養(yǎng)學生的以下技能:
(1) 通過應用工程、科學和數(shù)學原理識別、制定和解決復雜工程問題的能力。
(2) 在考慮公共健康、安全和福利以及全球、文化、社會、環(huán)境和經(jīng)濟因素的情況下,應用工程設計來產(chǎn)生滿足特定需求的解決方案的能力。
(3) 與一系列受眾進行有效溝通的能力。
(4) 能夠識別工程情況下的道德和專業(yè)責任并做出明智的判斷,這必須考慮工程解決方案在全球、經(jīng)濟、環(huán)境和社會背景下的影響。
(5) 在團隊中有效運作的能力,其成員共同發(fā)揮領(lǐng)導作用,創(chuàng)造協(xié)作和包容的環(huán)境,建立目標,計劃任務并實現(xiàn)目標。
(6) 開發(fā)和進行適當實驗、分析和解釋數(shù)據(jù)以及使用工程判斷得出結(jié)論的能力。
(7) 能夠根據(jù)需要使用適當?shù)膶W習策略獲取和應用新知識。
2.輔導內(nèi)容
·工程師微積分 II---- MA-UY1124
·力學---- PH-UY1013
·線性代數(shù)和微分方程---- MA-UY2034
·普通物理實驗室 I---- PH-UY2121
·電、磁、流體----- PH-UY2023
以上就是關(guān)于“美國紐約大學計算機科學與工程課程輔導什么內(nèi)容?”。如果你對此還有疑問,或者有更多關(guān)于學業(yè)輔導方面需求的話,可以添加微信號:hmkt131聯(lián)系留學生輔導網(wǎng)的Joyce老師哦。
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