一、課程學習成果

通過對影響世界城市和建筑物設計的一系列社會和經濟因素的廣泛和包容的方法，獲得從史前到該領域最近發展的建筑歷史基礎

熟悉世界上服務不足的社區和發展中地區的社會正義問題，以及關于建筑歷史的更傳統的觀點。

發展調查、分析、概念發展以及解決和展示設計理念的關鍵技能和方法論

學習整合場地、程序、空間、結構和材料等方面，以創造建筑設計，同時積極響應時間和地點的歷史、文化、社會和政治的緊迫性。

開發分析工具，關注創造建筑環境的各種歷史和社會力量。

獲得技術和概念設計技能的堅實基礎，使他們能夠以視覺、口頭和書面的方式向客戶、同事和基層社區以及市政層面展示他們的建筑理念。

畢業時掌握的知識和技能使他們能夠促進世界上建筑環境的積極變化

二、舊金山大學建筑學課程內容

ARCH 100 - Arch & Comm Des 簡介

建筑和社區設計包括與社會和環境的多種形式的接觸。其中每一個都提出了關于架構的原則、目的和實踐的重要問題。通過講座、閱讀和徒步旅行，我們將探討這些問題，并為在 ARCD 計劃中繼續進行學術研究奠定堅實的基礎。

ARCH 101 - History of Architecture I

這是兩年制課程的第一學期，提供概念和分析工具來理解建筑和城市的形態。社會正義、服務不足的社區和世界上的發展中地區，與關注歷史上 "偉大建筑 "的更傳統的觀點同樣受到重視。

ARCH 104 - Fabrication Lab

藝術+建筑制造實驗室，是建筑、美術和設計專業學生的必修課，為學生提供有監督的專業施工和使用制造工具和設備的安全培訓。學生完成各種基于實際施工的項目，以發展和練習正確的材料和工具使用。在這門課程中得到的概念性、理論性和實踐性指導將使學生為基于工作室的課程工作做好準備，并為將來使用藝術+建筑系的工具和實驗室提供機會。

ARCH 110 - Architecture Studio I

向學生介紹所有主要的繪畫慣例，學習協調一系列的繪畫類型和技術，從自由手繪草圖到手工和計算機繪圖。該課程從輪廓畫(線重、重疊、比例)開始，然后是色調畫(陰暗和陰影)，然后是正投影和透視。這是一個學習觀察和表現你所看到的那種課程，是為更高級的設計工作室做準備。學生應該保留一本素描本，他們可以與其他課程一起使用，作為研究各種表現形式的地方，作為他們設計過程的一部分。

ARCH 120 - Architecture Studio II

學生將參與對城市的積極審視，了解其結構和模式，同時發現其居民的社會需求。他們將學習如何使用表現的工具和慣例，并在不同規模和不同背景下對城市進行創造性和嚴格的審查。通過小規模的設計項目，學生將在研究和探索以及對建筑環境的批判性閱讀的基礎上發展設計，并考慮到生態學和景觀的各個方面。

ARCH 150 - Architectonics I

本課程的目的是培養對建筑學的理解。講座和工作室項目探討了尺寸、規模和秩序的概念。設計調查是為了發展分析的方法、空間的銜接、規模的關系和結構的清晰性。

ARCH 151 - Architectonics II

建筑學將專注于提高表現和概念技能，將它們的掌握視為相互依存。三個核心學期的項目將提供一個框架來研究如何概念化、構建和表現復雜的建筑空間。我們的項目不一定從先驗的概念開始，但有一個主題，集體的和個人的，將通過建設和表現來調查。

ARCH 102 - History of Architecture II

這是兩年制課程的第二學期，它提供了概念和分析工具來解釋從城市的宏觀規模到建筑的微觀規模的建筑環境的形態。建筑的社會作用和文化意義與該學科的形式和技術方面一起被探索。ARCH 203 - History of Architecture III

ARCH 230 - Architecture Studio III

這是兩年制課程的第三學期，研究建筑生產，從古代到現在的重要先例中汲取經驗。城市和建筑的社會、政治、經濟和文化問題同樣受到重視，形式和技術過程也是如此。

ARCH 240 - Materials and Methods of Arch.

通過對土地使用、住房、自然資源、環境因素、美學和舒適度的考慮，學生將發展對城市邊緣建筑的批評。學生們將被介紹到替代性的設計和建筑方法，而不是將規范性的做法作為一種既定事實來接受。他們將被介紹到鄉土、現代和可再生的建筑方法，以及它們與建筑類型、位置、生命周期和設計問題的關系。學生將開發個人項目，這些項目遵循從方案展示到設計開發和基本施工文件的設計過程。

ARCH 204 - History of Architecture IV

這是一個為期兩年的課程的第四學期，利用世界上的城市及其歷史的例子研究建筑類型和城市模式。由于財富和權力的支配而產生的城市和建筑很重要，但歷史上所有民族的定居模式、街道、建筑、住宅和花園也同樣重要。

ARCH 350 - Architecture Studio V

這個工作室將處理公共建筑的身份以及它們與社會、文化和政治現實、方向和社區愿望的交叉問題。通過對背景和計劃的分析，以及對建筑先例的批判性欣賞，學生將提供建筑解決方案，探索集體空間、機構形式、建筑結構和材料的設計。在整個工作室中，重點將放在理解和制定設計流程上，使建筑設計有一個分析和嚴格的方法。

ARCH 400 - Community Design Outreach

學生參與灣區和國際上的非營利組織、學校和市政當局的真實建筑設計/建造項目。在這個工作室的課程中，學生承擔了一個較大的城市或農村設計問題。通過廣泛的實地考察，學生對社區設計在服務不足的社區中的作用以及所涉及的更大的城市力量有了必要的了解。這些項目可能是地方性的、全國性的或國際性的，旨在引導學生參與和領導社區建設進程。

ARCH 401 - Intro Arch Theory & Writn Word

我們經常與建筑的實體接觸，也就是那些使我們的日常生活得以實現、包圍和標記的建筑物和場所。然而，建筑也存在于書面文字中，這些文字從不同的角度對建筑構思和實現的過程和意義進行了理論闡述。通過廣泛的閱讀和學生主導的討論，本課程將仔細研究從古代到現在的代表性文本中描述的理論和觀點。

ARCH 430 - Prof. Practice/Internship

建筑業的職業是一系列關于建筑、社會和環境之間復雜關系的選擇。學生將在專業實踐的背景下思考這些選擇，以及他們自己的興趣、技能和機會。

以上就是關于舊金山大學建筑學課程都學習什么內容，如果對此還有疑問，可以隨時與留學生輔導網的老師進行溝通哦。