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本科課程輔導
發(fā)布時間：2022-11-29 17:59
一、關于環(huán)境科學課程
在21世紀，對地球資源的需求使世界的未來處于不可持續(xù)的狀態(tài)，自然資源不斷退化，生物多樣性不斷減少，與氣候有關的行星循環(huán)正在達到不可逆轉(zhuǎn)的變化點。詹姆斯-馬丁指出，正是 "年輕人將集體地對人類歷史上最偉大的轉(zhuǎn)型負責"。我們必須教導年輕人了解這個世紀，并玩好它的復雜游戲。
環(huán)境科學課程將為學生提供他們所需的理解和技能，以找到環(huán)境問題的解決方案。在該專業(yè)中，學生將發(fā)展技術實驗室和實地技能，以測量、監(jiān)測和分析環(huán)境問題，并將這些信息與空間數(shù)據(jù)相結合，提出管理解決方案。
學生將對區(qū)域、國家和全球的環(huán)境問題形成強有力的多學科科學理解。結合環(huán)境研究、土壤科學和水文學專業(yè)或其他學科專業(yè)(如化學、生物學、生物化學和分子生物學和微生物學)，學生將為解決當代全球問題和在這個 "成敗 "世紀維持地球上的生命作出貢獻。學生還將有途徑教授地球和環(huán)境研究，并繼續(xù)攻讀可持續(xù)發(fā)展和科學的碩士學位。
二、學習成果
1、在環(huán)境科學方面表現(xiàn)出廣泛和連貫的知識體系，在自然和非管理環(huán)境方面對核心科學原則有深刻的理解。
2、對人類社會與自然和管理環(huán)境之間的相互依存關系有深入的了解。
3、使用適當?shù)墓ぞ吆图夹g對環(huán)境問題的數(shù)據(jù)進行調(diào)查、批判性評價和綜合。
4、通過一系列的模式為不同的目的和受眾交流環(huán)境科學的概念和發(fā)現(xiàn)，使用基于證據(jù)的論點，并對批評進行有力的回應。
5、評估、評價和應對自然和管理環(huán)境的主要可持續(xù)性挑戰(zhàn)。
6、整合各學科的方法來識別、測量和分析與當代環(huán)境挑戰(zhàn)相關的材料、模式和過程。
7、解決環(huán)境科學中的真實問題，在跨學科的合作團隊中工作。
8、建設性地參與符合監(jiān)管框架和可持續(xù)發(fā)展原則的決策，跨越社會和文化的界限。
9、對環(huán)境決策的過程以及他們自己和他人的價值觀、知識和觀點進行批判性反思。
以上就是關于悉尼大學環(huán)境科學課程輔導，如果對此還有疑問，可以隨時與留學生輔導網(wǎng)的老師進行溝通哦，我們將會為各位同學提供專業(yè)的輔導服務。
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