昆士蘭大學環境科學課程詳細講解

你將獲得生態學、保護、環境毒理學、自然資源和決策科學方面的科學知識和實踐經驗，以了解和管理我們不斷變化的地球。此外，你將把你的科學技能與環境管理的法律、政治和社會方面的知識相結合。

你還將在不同的亞熱帶和熱帶生態系統中進行廣泛的、實用的實地體驗，包括世界遺產雨林、大堡礁、北斯特拉布羅克島和澳大利亞內陸。作為一名合格的環境科學家，畢業后你將在工業、政府和其他部門找到就業機會，并享受保護我們環境的個人和職業滿足感。

昆士蘭大學環境科學必修課程

第一學年

1、BIOL1020基因、細胞與進化

學習本課程的學生將通過研究細胞是由什么構成的，以及構建細胞和執行細胞過程的遺傳信息是如何編碼、執行和繼承的，來了解分子細胞生物學和遺傳學的基礎知識。該課程探討了分子水平的物理過程與整個生物體表型之間的聯系，并確定了細胞、遺傳和進化過程如何影響日常生活。

2、BIOL1030生物多樣性與環境

本課程詳細介紹了我們所處的生物世界，從微生物到生態系統。它提供了清晰的案例，說明人類的健康、生活質量和未來是如何與其他生物體的福祉和我們共同的環境錯綜復雜地聯系在一起。該課程將帶領學生經歷一些全球挑戰，這些挑戰強調全球生物多樣性是生物醫學和經濟創新的來源。這為理解和面對人類和地球面臨的環境和生物醫學挑戰奠定了基礎。

3、CHEM1100化學1

本課程為無機、物理和有機化學的概念提供了基礎，這些概念是升入化學和工程課程的更高層次學習所必需的。核心課題包括：原子結構、結合和雜化、分子形狀、有機化學介紹、物質狀態和分子間作用力、化學平衡、水溶液平衡、熱力學和氧化還原化學。本課程是以下專業的所有學生學習CHEM1200化學2的先決條件。理學士、生物醫學學士、生物技術學士、工程學士和職業健康與安全科學學士。

4、ERTH1000行星地球

地球是一個小星球，但卻有一個大歷史。地球起源于大約45億年前，ERTH1000將從地質學和生物學角度研究地球的演變。該課程將探討從太陽系的起源到生命的進化等各種概念。它將涉及塑造我們星球的大型地質過程，涵蓋的主題包括板塊構造、火山學、地震和氣候變化。ERTH1000推薦給所有地質學、生態學、生物學、海洋學、環境科學和考古學的學生，也適合于任何想更多了解自己生活的世界的人。包括一天的實地考察(可能需要支付額外費用)。

5、GEOS1100環境與社會

可持續性和系統概念;全球和澳大利亞的氣候和土地系統;人類人口和自然資源的影響;森林、牧場、農田、河流、海岸和城市系統的特點和人類的影響。

6、STAT1201科學數據分析

分析科學數據和實驗。實驗的設計和倫理研究。數據建模和管理。探索性數據分析。隨機性和概率。統計分析，包括線性回歸，方差分析，邏輯回歸，分類數據分析，和非參數方法。

第二學年

1、BIOL2006生物統計學與實驗設計

向學生介紹從生態學到遺傳學等領域的生物研究過程。除了講座之外，學生將獲得實踐經驗，包括產生想法和假設，通過設計實驗，分析真實的數據集，評論已發表的研究和交流結果。

2、ENVM2003水生環境

我們的社會高度依賴淡水、河口和海洋水生生態系統提供的生態系統服務，包括提供食物、水、能源以及娛樂和文化活動。然而，水生棲息地包括地球上一些最脆弱和最受威脅的生態系統。農業、城市化、工業生產、入侵物種和氣候變化的累積影響已導致水生環境的退化、破碎和破壞。這些系統的可持續管理取決于對淡水和海洋生態系統的物理、化學、水文和生態過程的理解，以及它們對生態系統結構和功能的重要性。ENVM2003水生環境將為學生提供必要的知識基礎，以準備個人在環境科學的高級課程和在水生生態系統的管理中就業。這門二級課程將通過對水生環境從冰川生態系統到深海生態系統的綜合方法，發展對環境科學至關重要的系統思維基礎。我們將首先了解構成這些系統的水從何而來，以及支配其分布和運動的大范圍的大氣和水文循環。隨后，我們將學習四個模塊，涵蓋冰川、淡水、沿海和海洋生態系統的物理、化學、水文和生態特征及過程。除了互動式講座和專家客座講座和輔導外，ENVM2003將包括對區域生態系統的實地考察，學生將參與跨學科的練習和實際技能培訓。通過一系列書面、口頭、實驗室和實地練習，該課程將從流域的角度提供水生環境的管理，重點是昆士蘭和澳大利亞的生態系統。

3、ENVM2203環境影響評估

政府、工業界和公民可以利用許多工具來幫助他們做出和實施良好的環境管理決策。這些工具包括，例如，環境影響評估、環境風險管理、環境審計和公司報告。本課程著重于基本技術和方法，并概述了它們在解決可持續發展問題上的應用。該課程包括調查這些工具如何在立法和體制框架內發揮作用，以及在項目、地方、區域、國家和國際范圍內使用特定工具的趨勢。

4、GEOM2000地球觀測科學導論

遙感或地球觀測，是測量、監測和了解地球(和其他星球)的大氣、陸地和水生環境的最重要和最廣泛的應用方法之一。從圖像中提取的信息可用于許多方面，例如，作為繪制和監測特征(植被群落、土地使用類型、土壤類型、礦物露頭)、生物物理特性(森林生物量、作物產量、臭氧濃度、土壤濕度、建筑物高度)變化的基礎，并在地理信息系統(GIS)中與其他空間數據整合，支持對自然和建筑環境的監測和管理。遙感在昆士蘭大學的一些課程中教授，GEOM2000/7000是基礎課程。GEOM3001/7001提供了更高級的圖像處理技能，而GEOS3400提供了一個基于特定環境的生物物理遙感項目研究，GEOS3102解釋了遙感如何被用來測量全球范圍的環境變化。在遙感方面所學到的技能也是在更高層次的自然地理學、生態學、人文和自然地理學、考古學和地球科學課程中使用的基本工具，包括地貌學、水文學、氣候學、海洋學和地球物理學。該課程的內容目標是了解：(1)如何獲取遙感圖像;(2)決定圖像中自然和建筑環境特征外觀的生物、物理和化學因素。過程目標是培養技能，使你能夠通過選擇適當的遙感數據集和應用相關的圖像處理、解釋和分析技術來解決環境科學、監測、規劃或管理問題，以檢測和測量環境的構成及其生物物理特性。

5、GEOM2001地球信息系統

本課程為學生提供了地理信息系統(GIS)科學和技術的基礎。GIS科學的重點是描述和表現地理現象以及解釋地理模式和過程的方法。GIS技術側重于數據建模、數據庫、地圖可視化和網絡應用。該課程提供的GIS技能可應用于廣泛的領域，包括生態學、保護科學、環境管理、規劃、地理和地球科學，并為學生提供實驗室課程和實地考察，以應用GIS解決現實世界的實際問題。

6、LAND2003土壤環境

土壤肥力和管理。土壤的基本生物學、物理學和化學。植物養分和它們的循環。土地能力評估，土壤物理因素和植物生長。土壤作為環境緩沖區。

第三學年

1、ENVM3010環境組學

2、ENVM3017景觀生態學

本課程探討了景觀尺度的空間模式與驅動環境變化的生態、物理和社會過程之間的關系。然后將其應用于現實世界中的問題，以實現生物多樣性保護、生態系統服務和社會生態結果方面的可持續景觀。實地考察?？赡苄枰Ц额~外費用。

3、ENVM3020環境科學項目

4、ENVM3211污染科學

基本上所有的人類活動都會對地球上的生態系統產生不利影響。除了直接破壞生態系統外，主要的影響是由污染造成的。本課程研究化學和非化學污染物以及它們在歷史上和當前的影響。它還研究了用于檢測和量化污染物影響的科學方法。本課程概述了一些最重要的概念和應用于該領域的現代方法，通過講座和實地活動將基礎科學和應用科學結合起來。實地考察在學期中的休息時間舉行，是必修課，可能需要支付額外費用。

5、ERTH3222環境地球化學

在了解地球表面的自然過程和人類活動對環境的影響方面，應用地球化學的現代發展。涵蓋理論背景概念的短而密集的模塊，然后是動手實踐練習，包括實地活動。任何基于實地的模塊可能需要支付額外費用。

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