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Proofreading
發(fā)布時間：2023-08-30 11:18
校對是寫作過程的最后階段，這毋庸置疑，有很多同學會產(chǎn)生這樣的疑惑：“碩士論文Proofreading主要包括哪幾個方面呢”其實在這一階段，你主要的任務是對作品的語法、標點符號、拼寫、漏字、重復字、間距、格式和排版錯誤進行評估。只有在完成所有其他更正和修改后，才能進行校對。校對是一個學習的過程。你不僅要查找錯誤，還要學習如何避免再犯同樣的錯誤。如果你不確定某些內容，請查閱教科書和字典進行核對。
名稱、術語、標題和小標題的拼寫應一致。為找出不一致之處，應檢查文件中每次使用術語時的拼寫是否一致。縮寫也應統(tǒng)一使用。每個縮寫在首次使用時都應加以定義，并在其后的所有情況下替換其所代表的術語。
檢查文字處理器的語言設置。是否設置為美式英語、英式英語、加拿大英語或澳大利亞英語?為確保整個文檔的語言一致，請高亮顯示所有文本(按 Ctrl + A 即可)，然后選擇正確的英語選項。雖然這種方法可以檢測到拼寫不一致的地方，但請記住，Word 并不能檢測到所有拼寫不一致的地方。例如，在 Microsoft Word 的英國、加拿大和澳大利亞英語詞典中，realize 和 realise 是同一單詞的有效拼寫。labour/labour 和 labelling/labelling 等詞也是如此。為避免不一致，請在文檔中查找拼寫可能不一致的單詞的兩種變體。
對于 Word 無法識別的專業(yè)術語，請先對照在線詞典檢查拼寫，以識別該詞的所有正確拼寫，然后將其添加到 Word 詞典中。這樣，只有真正拼寫錯誤的單詞才會被標記為拼寫錯誤。
你可以逐一閱讀所有標題，檢查它們的格式是否統(tǒng)一。然后檢查每個段落的縮進和間距是否相同。請記住，大多數(shù)樣式指南建議在句號后只使用一個空格，而不是兩個。
如果你無法打印，那么你可以考慮做些其他事情來改變文檔的外觀。例如，將內容復制到另一個沒有格式化的文檔中，或者臨時改變字體大小或樣式。
這種方法有兩個潛在的缺點。首先，朗讀文章所花費的時間實際上比大多數(shù)學生完成此類作業(yè)所花費的時間要長得多;其次，很難集中足夠的注意力讀完整篇文章。盡管如此，這也是一種很好的校對技巧，因為它迫使你放慢速度，并阻止你的大腦自動跳過單詞。
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