作為論文寫作,如何提高拼寫技巧成為我們比較頭痛的一個(gè)因素,而且作為Proofreading重要的一個(gè)環(huán)節(jié),在源頭減少拼寫錯(cuò)誤無(wú)疑會(huì)為我們的工作減少不少的負(fù)擔(dān)。今天老師就為大家講解如何做好英語(yǔ)的拼寫。
一、學(xué)習(xí)拼寫的最好方法
英語(yǔ)拼寫如此困難的一個(gè)原因是我們的單詞來(lái)自不同的語(yǔ)言,有不同的拼寫規(guī)則。這就是為什么拼字比賽競(jìng)爭(zhēng)如此激烈。
學(xué)習(xí)拼寫最好的方法取決于你自己的學(xué)習(xí)方式。
1、如果你通過(guò)聽(tīng)力學(xué)習(xí),大聲拼寫單詞,或者讓別人幫你拼寫。唱的信件。傾聽(tīng)節(jié)奏,你可能會(huì)感覺(jué)到節(jié)奏背后的規(guī)則。教別人。
2、如果你學(xué)的是運(yùn)動(dòng)學(xué);也就是說(shuō),通過(guò)動(dòng)作,在紙上或空中描摹單詞可以在你的記憶中鞏固正確的拼寫。把它們打出來(lái)也會(huì)有幫助。
3、如果你通過(guò)看來(lái)學(xué)習(xí),你讀得越多,你的拼寫就會(huì)提高得越多。使用鍵盤會(huì)有幫助。看到你剛剛輸入的內(nèi)容整齊地出現(xiàn)在屏幕上,可能比試圖閱讀你的筆跡更可靠地觸發(fā)你的“正確/錯(cuò)誤”傳感器。
4、如果你有邏輯地學(xué)習(xí),可以按照規(guī)則或家庭來(lái)組織單詞列表。不是所有的邏輯都是口頭的,你可以通過(guò)把所有以ed結(jié)尾或以eu開(kāi)頭的單詞放在一起來(lái)提高你無(wú)意識(shí)的拼寫能力。
二、提高拼寫能力的策略
它有助于學(xué)習(xí)基本的拼寫規(guī)則,但如果你仍然犯錯(cuò)誤也不要擔(dān)心。經(jīng)過(guò)兩年的研究,斯坦福大學(xué)的研究人員確定,要正確拼寫2萬(wàn)個(gè)最常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞,需要650多條規(guī)則。如果你學(xué)會(huì)了300條規(guī)則,你可能會(huì)拼出其中一半。
根據(jù)家庭學(xué)習(xí)拼寫單詞;也就是說(shuō),在拼寫相似的單詞組中。在拼字比賽中,為了增加比賽難度,評(píng)委們要確保每個(gè)單詞都不一樣。但是,學(xué)習(xí)拼寫并不是一項(xiàng)競(jìng)賽,所以拼寫列表應(yīng)該盡可能容易學(xué)習(xí)——每個(gè)單詞與下一個(gè)相似。在幾分鐘內(nèi),一個(gè)孩子可以學(xué)會(huì)拼寫take, rake, make, lake, bake, cake, sake和wake。所以當(dāng)你研究族長(zhǎng)時(shí),你也可以同時(shí)學(xué)習(xí)拱門、檔案、古建筑、建筑、群島和考古學(xué)。僅僅是在這個(gè)列表中看到arch就足以提醒你正確拼寫其他單詞了。此外,正確回答一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)良好。
根據(jù)詞源來(lái)拼寫單詞;這是根據(jù)他們的起源語(yǔ)言而定的。許多阿拉伯語(yǔ)單詞以“al”開(kāi)頭(意思是“the”),而許多希伯來(lái)語(yǔ)單詞以“el”結(jié)尾(意思是“上帝”)。在一些來(lái)自希臘語(yǔ)的單詞中,f的發(fā)音被拼寫為ph。如果你記得這些單詞的起源,你就不會(huì)把代數(shù)拼成“elgebra”,把邁克爾拼成“Micheal”,把照片拼成“fotograf”。
雖然有些人可能會(huì)因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤而評(píng)判你,但生活中的成功并不取決于良好的拼寫。幸運(yùn)的是,拼寫檢查器和朋友可以提供幫助。但當(dāng)反對(duì)者批評(píng)安德魯·杰克遜的拼寫時(shí),這位未來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)反駁說(shuō):“這是一個(gè)……可憐的大腦,只能想到一種拼寫單詞的方法。”
以上就是老師為大家提高英語(yǔ)拼寫能力的小技巧,如果大家在留學(xué)的時(shí)候遇到有關(guān)英語(yǔ)論文Proofreading相關(guān)的問(wèn)題,可以聯(lián)系我們幫助大家完成這個(gè)方面的工作哦~