由于COVID-19繼續(xù)影響旅行計劃,許多學(xué)生正面臨著比以往更安靜的夏天。但是你可以引導(dǎo)他們利用這個機(jī)會,提高他們的大學(xué)申請!
留學(xué)課程輔導(dǎo)
一、什么是暑期學(xué)校?
你可能知道暑期學(xué)校的一些其他名稱。它們通常被稱為大學(xué)預(yù)科課程或暑期強(qiáng)化班。但無論它們被貼上什么標(biāo)簽,它們都有一個共同的目標(biāo):讓中學(xué)生體驗大學(xué)生活。
這些沉浸式課程可以持續(xù)幾天到幾周的時間,在此期間,學(xué)生參加由客座教授和駐地教師舉辦的講座、研討會、實驗室和講習(xí)班。他們甚至經(jīng)常受益于一個指定的導(dǎo)師,該導(dǎo)師可以一對一地指導(dǎo)他們。它具有開放日的所有好處,而且還有一些。
二、學(xué)生將從暑期學(xué)校獲得什么?
對學(xué)生來說,第一個明顯的收獲是,他們可以學(xué)到很多新東西,并在休學(xué)期間保持大腦的活躍和好奇心。當(dāng)然,我們知道有些學(xué)生可能需要一點額外的動力,在假期中回到 "教室"。
學(xué)生們可以了解到在大學(xué)階段對某一科目的期望是什么
許多學(xué)生認(rèn)為,他們最喜歡的科目在大學(xué)里會和在學(xué)校里一樣,只是更高級一點。但情況并不總是如此。有些科目對新入學(xué)的大學(xué)生來說可能感覺非常陌生。例如,心理學(xué)的統(tǒng)計學(xué)和神經(jīng)學(xué)部分,常常讓學(xué)生感到驚訝。
參加暑期學(xué)校可以讓學(xué)生體驗到在大學(xué)學(xué)習(xí)某些科目的感覺。這樣一來,他們可能會排除他們正在考慮的科目,并找到他們真正感興趣的科目來進(jìn)一步探索。
三、學(xué)生可以探索新的學(xué)科領(lǐng)域
相反,有一些科目,學(xué)生在學(xué)校期間可能沒怎么接觸過。像國際關(guān)系、環(huán)境保護(hù)和性別研究這樣的課程往往是保留給高等教育的。
暑期學(xué)校可以成為學(xué)生體驗這些科目的絕佳機(jī)會。他們可能會發(fā)現(xiàn)他們從未懷疑過的激情!這是一個很好的方式,可以讓學(xué)生了解他們的生活。這是一個啟動--或集中--學(xué)生研究之旅的好方法。
四、學(xué)生可以探索新的教育系統(tǒng)
學(xué)生可能不熟悉的不僅僅是學(xué)科領(lǐng)域。某個國家或機(jī)構(gòu)的整個教育體系,甚至是風(fēng)氣,都可能與學(xué)生的習(xí)慣大不相同。
暑期學(xué)校讓學(xué)生在水中浸泡,看看其他地方是如何運作的。他們可以感受到學(xué)術(shù)文化,以及它是否適合每個學(xué)生。畢竟,同樣的科目在美國的常春藤盟校和在德國中心的城市大學(xué)的教學(xué)方式可能會有很大不同。在發(fā)送申請之前,學(xué)生可以確保該機(jī)構(gòu)的方法與他們自己的方法一致。
五、學(xué)生可以在沒有評估壓力的情況下進(jìn)行嘗試
暑期學(xué)校的一個真正吸引人的特點是,它們對學(xué)生的成績單或記錄沒有永久影響。暑期學(xué)校沒有正式的評估,如果他們的經(jīng)歷是災(zāi)難性的,學(xué)生甚至不需要提到他們曾經(jīng)參加過!沒有必要考慮長期的后果,也沒有必要考慮到他們在學(xué)校的表現(xiàn)。
無需考慮長期后果和最終成績,學(xué)生可以潛入陌生的領(lǐng)域,滿足他們的求知欲。這是一個學(xué)術(shù)探索的美妙時刻,可以引導(dǎo)他們走上有益的道路。
以上就是關(guān)于英國預(yù)科課程你的學(xué)生是否考慮過大學(xué)的暑期學(xué)校的技巧,大家在留學(xué)期間有任何留學(xué)需求可以添加留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)老師的微信:
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