比較/對比作文是幫助學生發展批判性思維和寫作技能的絕佳機會。一篇比較和對比的文章通過比較兩個或多個主題的相似性和對比它們的不同之處來研究它們。
Paper輔導
1、準備寫文章
首先，學生需要挑選出可比較的物體、人物或想法，并列出它們各自的特點。一個圖形組織器，如維恩圖或頂帽圖，對準備寫作文章很有幫助。
什么是最有趣的比較主題？證據是否可用？
什么是最有趣的對比主題？證據是否可用？
哪些特征突出了最重要的相似之處？
哪些特征突出了最顯著的差異？
哪些特征會導致有意義的分析和有趣的論文？
為學生提供比較和對比論文題目，比如：
虛構與非虛構
租房與擁有房屋
羅伯特-E-李將軍 VS 尤利西斯-S-格蘭特將軍
2、寫塊狀格式的作文。A、B、C點VS A、B、C點
寫作比較和對比文章的塊狀方法可以用A、B、C點來說明，以表示個人特點或關鍵屬性。
A. 歷史
B. 性格
C. 商業化
這種區塊格式使學生可以用這些相同的特征一個一個地對主題進行比較和對比，例如，狗與貓。
學生應該寫出介紹性段落，以示比較和對比文章，以確定兩個主題，并解釋它們非常相似、非常不同或有許多重要（或有趣）的相似和不同。論文陳述必須包括將被比較和對比的兩個主題。
引言之后的主體段落描述第一個主題的特點。學生應該提供證據和例子來證明相似性和/或差異的存在，而不是提及第二個主題。每一點都可以是一個主體段落。比如說
A. 狗的歷史。
B. 狗的個性
C. 狗的商業化。
專門討論第二個主題的正文段落應采用與第一個正文段落相同的方法來組織，例如：
A. 貓的歷史。
B. 貓的性格。
C. 貓的商業化。
這種形式的好處是，它允許作者一次集中討論一個特征。這種格式的缺點是，以同樣嚴格的比較或對比的方式對待各主題，可能會出現一些不平衡。
結論是在最后一段，學生應該對最重要的相同點和不同點進行總體總結。學生可以用個人陳述、預測或其他簡短的總結來結束。
3、按要點格式，AA, BB, CC
就像整段文章的格式一樣，學生應該以吸引讀者的興趣來開始逐點論述的格式。這可能是人們認為該主題有趣或重要的原因，也可能是關于兩個主題的共同點的陳述。這種格式的論文陳述也必須包括將被比較和對比的兩個主題。
在逐點論述的格式中，學生可以在每個主體段落中使用相同的特征來比較和/或對比兩個主題。在這里，標有A、B和C的特征被用來將狗與貓放在一起，逐段進行比較。
A. 狗的歷史
A 貓的歷史
B. 狗的個性
B. 貓的個性
C. 狗的商業化
C. 貓的商業化
這種格式確實能幫助學生集中注意力在特征上，這可能會使每個主體段落內的主題得到更公平的比較或對比。
以上就是關于如何在比較Paper中提高批判性思維和寫作能力的技巧，大家在留學期間有任何留學需求可以添加留學生輔導網老師的微信：
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