英國(guó)留學(xué)生如何為論文設(shè)置一個(gè)Hypothesis?

你如何寫(xiě)一個(gè)假設(shè)?如果你對(duì)假設(shè)的正確結(jié)構(gòu)有清楚的了解，你應(yīng)該不會(huì)覺(jué)得創(chuàng)建一個(gè)假設(shè)太難。然而，如果你以前從未寫(xiě)過(guò)假設(shè)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)令人沮喪。在這篇文章中，我們將告訴你所有你需要知道的關(guān)于假設(shè)的一些講解。

設(shè)置一個(gè)Hypothesis

一、什么是假設(shè)的定義

根據(jù)定義，假設(shè)是人們根據(jù)現(xiàn)有知識(shí)做出的一種假設(shè)。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，它是將最初的研究問(wèn)題轉(zhuǎn)化為在現(xiàn)有事實(shí)和證據(jù)基礎(chǔ)上形成的合乎邏輯的預(yù)測(cè)的聲明。為了解決一個(gè)具體的問(wèn)題，人們首先需要確定研究問(wèn)題(研究問(wèn)題)，進(jìn)行初步研究，并通過(guò)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察其結(jié)果來(lái)著手回答給定的問(wèn)題。然而，在進(jìn)入研究的實(shí)驗(yàn)部分之前，他們應(yīng)該首先確定他們期望看到的結(jié)果。在這個(gè)階段，科學(xué)家要做一個(gè)有根據(jù)的猜測(cè)，并寫(xiě)下一個(gè)假設(shè)，他或她要在研究過(guò)程中證明或反駁這個(gè)假設(shè)。

假設(shè)也可以被看作是知識(shí)發(fā)展的一種形式。它是為澄清所研究的現(xiàn)象的屬性和原因而提出的一個(gè)有根據(jù)的假設(shè)。

一般來(lái)說(shuō)，假設(shè)是在一些觀察和例子的基礎(chǔ)上形成的，這些觀察和例子證實(shí)了它。這樣一來(lái)，它看起來(lái)就很有道理，因?yàn)樗幸恍┮阎男畔⒆鳛橹巍＜僬f(shuō)隨后被證明，把它變成一個(gè)既定的事實(shí)，或者被反駁(例如，通過(guò)指出一個(gè)反例)，這樣就可以把它歸入虛假陳述的范疇。

作為一個(gè)學(xué)生，你可能被要求創(chuàng)建一個(gè)假說(shuō)，作為你學(xué)術(shù)論文的一部分。基于假設(shè)的方法在科學(xué)學(xué)術(shù)作品中普遍使用，包括但不限于研究論文、畢業(yè)論文和學(xué)位論文。

請(qǐng)注意，在一些學(xué)科中，假設(shè)聲明被稱為論文聲明。然而，其本質(zhì)和目的保持不變--該聲明旨在對(duì)調(diào)查的結(jié)果做出假設(shè)，該假設(shè)將被證明或反駁。

二、假說(shuō)與預(yù)測(cè)

當(dāng)談到假設(shè)時(shí)，人們想到的另一個(gè)術(shù)語(yǔ)是預(yù)測(cè)。這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)經(jīng)常被交替使用，這可能相當(dāng)令人困惑。雖然假設(shè)和預(yù)測(cè)一般都可以被定義為 "猜測(cè)"，而且很容易混淆，但這些術(shù)語(yǔ)是不同的。假說(shuō)和預(yù)測(cè)的主要區(qū)別在于，前者主要用于科學(xué)，而后者則最常在科學(xué)之外使用。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，假說(shuō)是一種明智的假設(shè)。它是根據(jù)現(xiàn)有知識(shí)、研究和/或一系列實(shí)驗(yàn)對(duì)未知(或不太了解)現(xiàn)象的性質(zhì)作出的猜測(cè)，并以有效的事實(shí)為基礎(chǔ)。假設(shè)的主要目的是利用現(xiàn)有事實(shí)在變量之間建立邏輯關(guān)系，以提供更精確的科學(xué)解釋。此外，假說(shuō)是可以通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)的陳述。它是你對(duì)你的調(diào)查研究的流程和結(jié)果的一種假設(shè)。

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