當(dāng)你進(jìn)入澳洲的大學(xué)時,老師通常會布置不同的文章讓你寫。包括多個段落來研究原因和影響的論文類型被稱為因果關(guān)系論文。它與其他類型的作文不同,因為學(xué)生必須詳細(xì)解釋一個原因和它的影響。此外,了解基本的結(jié)構(gòu)、方法和目的對于寫出一篇完美的文章也是必要的。如果你也是那些發(fā)現(xiàn)很難寫好因果關(guān)系論文的學(xué)生之一。
澳洲悉尼大學(xué)因果關(guān)系論文怎么寫
1. 選擇作文題目
如果老師沒有給你指定一個具體的論文題目,這是你自己選擇的機(jī)會。這一步需要很大的努力。因此,最好的辦法是列出一個題目清單。
選擇一個你已經(jīng)了解的或你感興趣的話題。這將使寫作變得容易和有趣,而且閱讀起來更有趣。
2. 集思廣益,選擇因果關(guān)系
在選擇了主題之后,通過頭腦風(fēng)暴來選擇你要寫的角度。它可以是原因或結(jié)果的角度。
因此,對于任何主題,都要列出兩份清單,即一份是原因,一份是結(jié)果。此外,寫下所有可能的原因和影響。選擇一個對你來說似乎更完整、更熟悉、更容易的清單。這就是你要選擇的角度。
3. 進(jìn)行徹底的研究工作
對你的因果關(guān)系論文進(jìn)行深入研究。確保選擇可信的來源,而不是個人博客或無法核實(shí)的來源。
此外,這一步還將發(fā)現(xiàn)關(guān)于你的主題的共同趨勢和問題。有了這一點(diǎn),你也將能夠找到有效的支持性論據(jù),從而寫出一篇完美的論文。
4. 擬定一個強(qiáng)有力的論題
寫一個強(qiáng)有力的論題陳述,它應(yīng)該回答文章的問題。它表明你為什么關(guān)心這個話題,以及它的意義。同樣,它也會讓讀者知道他們可以期望從閱讀你的文章中學(xué)到什么。
5. 制定因果關(guān)系論文大綱
一篇因果關(guān)系的文章通常遵循一個標(biāo)準(zhǔn)的大綱。它被用來組織和討論一個地方的想法。下面將詳細(xì)討論因果關(guān)系論文大綱的各個部分。
5.1 因果關(guān)系論文簡介
因果論文的引言給出了詳細(xì)的背景信息、一個強(qiáng)有力的論題和目的。它還提供了該主題與現(xiàn)代的相關(guān)性。
同樣,這一部分必須以一個鉤子聲明開始,以抓住觀眾的興趣。
這些要素將有助于對所討論的主題有一個清晰的認(rèn)識。此外,它還將使讀者與文章的主要問題聯(lián)系起來。
5.2 因果關(guān)系論文主體段落
主體段提供關(guān)于導(dǎo)致結(jié)果的原因的支持性證據(jù)。此外,每個主體段落必須包括對原因和結(jié)果的描述。
這種因果關(guān)系有助于讀者理解事件的影響。此外,作者還可以提出處理該情況的可能建議。
5.3 因果關(guān)系論文的反題段
因果關(guān)系論文的反論段討論了論點(diǎn)的另一面。它介紹了選擇一個主題的主要原因和因果變量的發(fā)生情況。
5.4 因果關(guān)系論文的結(jié)論
結(jié)論對整篇論文進(jìn)行了簡要的總結(jié)。它要求作者重申論題陳述和某一事件的主要原因和影響。
同樣,如果你所選擇的主題影響了世界,那么要說明呼吁人們采取行動來克服這個問題。寫一個引人注目的結(jié)論句,告訴讀者你的研究工作的成果。
此外,查看現(xiàn)有的結(jié)論范例,了解其他作者使用的詞匯和結(jié)構(gòu)。
6. 創(chuàng)建你的論文草稿
按照上述提綱寫出你的論文草稿。確保使用簡單和適當(dāng)?shù)恼Z言,使其保持簡單。此外,最好堅持論文的結(jié)構(gòu)和格式。此外,使用流暢的過渡,將觀點(diǎn)從一個段落連接到另一個段落。
然而,在你的第一稿和第二稿之間要有足夠的時間進(jìn)行編輯。至少用一兩天的時間來寫和修改你的最后草稿。這將幫助你找出以前可能沒有注意到的錯誤。
通常情況下,每篇因果關(guān)系論文都包括以下常見錯誤:
語法錯誤
標(biāo)點(diǎn)符號不正確
拼寫錯誤
不合邏輯的論證
論題陳述不明確
不相關(guān)的例子和證據(jù)
格式不正確
因此,為了避免這些錯誤,確保對你的論文進(jìn)行兩次校對。你也可以尋找論文潤色機(jī)構(gòu),或者可以請你的朋友來校對它。這一步驟對于創(chuàng)造一篇完美無缺的論文,給讀者留下強(qiáng)烈的影響至關(guān)重要。
以上就是關(guān)于澳洲悉尼大學(xué)因果關(guān)系論文怎么寫,如果對此還有疑問,或者有關(guān)于留學(xué)課業(yè)輔導(dǎo)的需求,可以隨時與留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)的老師進(jìn)行溝通哦。