搜索
導(dǎo)航
加拿大論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
新加坡論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
新西蘭論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
教育類論文輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
中國香港論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
法學(xué)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
英國作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
美國作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
計(jì)算機(jī)類作業(yè)輔導(dǎo)
數(shù)學(xué)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
澳洲作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
會(huì)計(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
金融類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
加拿大作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
教育類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
新加坡作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
新西蘭作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
馬來西亞作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
傳媒類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
中國香港作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
計(jì)算機(jī)類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
加拿大課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
新加坡課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
新西蘭課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
教育類課程輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
中國香港課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
法學(xué)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
加拿大考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
新加坡考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
新西蘭考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
教育類考試輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
中國香港考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
法學(xué)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
Essay輔導(dǎo)
發(fā)布時(shí)間：2023-03-28 10:55
正如歷史不僅僅是關(guān)于過去事件的事實(shí)的集合，一篇優(yōu)秀的歷史論文也不僅僅是簡單地分享記錄的信息。歷史論文需要對(duì)一個(gè)歷史事實(shí)進(jìn)行論證，進(jìn)行深入分析，并提出與該分析有關(guān)的有學(xué)術(shù)依據(jù)的主張，那么巴斯大學(xué)留學(xué)生如何寫一篇完美的歷史論文？
1.收集和分析資料
學(xué)生應(yīng)評(píng)估資料來源的特點(diǎn)，如其出處和角度。不同來源的資料可以幫助作者準(zhǔn)確地理解一個(gè)歷史事件，盡管這些來源中的一些可能包含相互矛盾的觀點(diǎn)和細(xì)節(jié)。一般來說，在這種情況下，應(yīng)由論文的作者來確定哪個(gè)資料來源反映了正確的觀點(diǎn)。
2.創(chuàng)建一個(gè)論題
為了撰寫一個(gè)論文，學(xué)生必須確定一個(gè)對(duì)歷史事件具有核心意義的特定想法或理論。最好先制定論題，提出一個(gè)回應(yīng)的問題，然后寫出作者的想法。
論文的最終版本可以是論證性的，換句話說，它可以在辯論中表明立場。或者它也可以是說明性的——用來解釋一個(gè)歷史情況。論文除了要遵循簡潔性和連貫性的原則之外，還必須具有爭議性，即必須有證據(jù)支持。
3.創(chuàng)建一個(gè)綱要
創(chuàng)建論文需要有支持論文的內(nèi)容大綱。學(xué)生在創(chuàng)建提綱時(shí)應(yīng)牢記以下關(guān)鍵步驟：
·記下主要觀點(diǎn)。
·對(duì)支持論文的觀點(diǎn)進(jìn)行分類。
·根據(jù)重要性和論文中涉及的事件的時(shí)間線來組織要點(diǎn)。
·創(chuàng)建有效的標(biāo)題和副標(biāo)題。
·擬定大綱。
4.組織信息
論文作者必須確保其內(nèi)容是有邏輯的。因此作者必須對(duì)原始材料進(jìn)行編碼，以便在組織論文相關(guān)資料信息時(shí)，方便進(jìn)行引用。一篇論文通常包括以下部分。
·摘要--論文的概述。
·引言--論文主要內(nèi)容的總結(jié)。
·文獻(xiàn)綜述--對(duì)論文所要解決的現(xiàn)有研究中的差距的陳述。
·方法--概述作者如何審查研究，以及為什么選擇數(shù)據(jù)。
·結(jié)果--對(duì)研究結(jié)果的描述。
·討論--對(duì)研究的分析。
·結(jié)論-對(duì)學(xué)生所學(xué)的描述。
5.寫論文
學(xué)生在寫論文時(shí)，最好先寫文獻(xiàn)綜述。因?yàn)檫@樣將有助于作者更全面地了解論文的原始資料。然后就應(yīng)該寫摘要了，這樣可以讓學(xué)生對(duì)接下來的工作有一個(gè)全面的了解。學(xué)生應(yīng)該在定稿之前收集教授的建議，以確保他們的論文符合學(xué)校的要求。另外，在論文完成后，學(xué)生需要對(duì)論文進(jìn)行多次修改。
如果你對(duì)此還有疑問,或者有更多關(guān)于學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面需求的話,可以添加微信號(hào)：hmkt131聯(lián)系留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)的Joyce老師哦。
相關(guān)熱詞搜索： 歷史 巴斯大學(xué)留學(xué)生如何寫一篇完美的歷史論文？
微信掃一掃
