搜索
導(dǎo)航
英國(guó)論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
美國(guó)論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
加拿大論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
新加坡論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
新西蘭論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
教育類論文輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
中國(guó)香港論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
法學(xué)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
英國(guó)作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
美國(guó)作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
計(jì)算機(jī)類作業(yè)輔導(dǎo)
數(shù)學(xué)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
澳洲作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
會(huì)計(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
金融類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
加拿大作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
教育類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
新加坡作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
新西蘭作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
馬來(lái)西亞作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
傳媒類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
中國(guó)香港作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
計(jì)算機(jī)類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
英國(guó)課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
美國(guó)課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
加拿大課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
新加坡課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
新西蘭課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
教育類課程輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
中國(guó)香港課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
法學(xué)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
英國(guó)考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
美國(guó)考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
加拿大考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
新加坡考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
新西蘭考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
教育類考試輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
中國(guó)香港考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
法學(xué)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
Essay輔導(dǎo)
發(fā)布時(shí)間：2023-02-07 12:04
大學(xué)錄取論文不一定要遵循標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)論文格式：五段，包括導(dǎo)言和結(jié)論。然而，每所大學(xué)的具體要求可能有所不同。下面我們將概述大學(xué)錄取論文通常應(yīng)如何結(jié)構(gòu)。
一、如何安排大學(xué)錄取論文的結(jié)構(gòu)
1.標(biāo)題
大學(xué)錄取論文通常不需要一個(gè)標(biāo)題。然而，一些學(xué)生選擇包括一個(gè)標(biāo)題，因?yàn)樗钦猩瘑T會(huì)將閱讀的第一件事，而且它是另一個(gè)吸引興趣的機(jī)會(huì)，展示個(gè)性，并將他們的文章作為一個(gè)整體重新規(guī)劃。標(biāo)題完全是可選的。但是，如果你選擇加入一個(gè)標(biāo)題，這里有一些提示。
確保你的標(biāo)題是令人回味的，可以是幽默的，可以是文字游戲，或者是復(fù)述你生活中的某個(gè)時(shí)刻。確保你的標(biāo)題是有趣的，可以有效地吸引讀者的注意力，使他們興奮地閱讀你文章的其余部分。避免在你的標(biāo)題中使用模糊的語(yǔ)言，以保持讀者的參與。如果你想不出一個(gè)扣人心弦的標(biāo)題，可以考慮在沒(méi)有標(biāo)題的情況下提交你的文章;你不希望你的標(biāo)題影響到你的寫(xiě)作。
2.段落的數(shù)量
除非大學(xué)申請(qǐng)要求中另有說(shuō)明，段落的數(shù)量由你決定。有些文章可以是四段，而有些則用八段。然而，你的文章，就像你寫(xiě)過(guò)的(以及將在大學(xué)里寫(xiě)的)每一篇文章一樣，需要一個(gè)導(dǎo)言和一個(gè)結(jié)論。它必須遵守字?jǐn)?shù)限制，這將在下面討論。
3.作文模板
不幸的是，在寫(xiě)大學(xué)錄取論文時(shí)，沒(méi)有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的模板可供你遵循。然而，你可以在寫(xiě)文章時(shí)使用基本的結(jié)構(gòu)，可以適用于任何提示。這是一件好事，因?yàn)樗棠闳绾我阅阆胍姆绞絹?lái)寫(xiě)提示，同時(shí)以你想要的方式講述你的故事。
二、大學(xué)入學(xué)論文應(yīng)該有多長(zhǎng)?
大學(xué)沒(méi)有頁(yè)數(shù)限制，而是為考生的入學(xué)論文提供了一個(gè)具體的字?jǐn)?shù)。大學(xué)這樣做是為了確保他們收到的所有錄取論文都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)度，不管是什么格式或字體類型。如果你的潛在學(xué)校沒(méi)有規(guī)定你的論文應(yīng)該有多長(zhǎng)，你可以在開(kāi)始寫(xiě)作之前給招生委員會(huì)發(fā)郵件確認(rèn)。
雖然你的文章可以很接近，但不應(yīng)該超過(guò)字?jǐn)?shù)限制。如果可能的話，確保你不超過(guò)字?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)做法是爭(zhēng)取從總字?jǐn)?shù)限制中抽出約50字。如果一篇文章要求的字?jǐn)?shù)是600字，那么目標(biāo)就是550-580字左右。當(dāng)給出一個(gè)范圍時(shí)，你必須始終尊重并保持在所述范圍內(nèi)。
如果你需要超出限制，多寫(xiě)一到三個(gè)字，你絕對(duì)可以不這樣做。大學(xué)會(huì)允許這樣做，但你必須絕對(duì)確定這樣做是合適的。如果你不得不把你的文章復(fù)制粘貼到你的申請(qǐng)中，而不是上傳，有可能會(huì)出現(xiàn)格式上的偏差，而且最后的幾個(gè)字可能會(huì)被剪掉。
請(qǐng)記住，如果你以明顯的方式超過(guò)了限制，招生辦公室將停止閱讀你的文章，超過(guò)某個(gè)點(diǎn)，這對(duì)你來(lái)說(shuō)是不利的。字?jǐn)?shù)限制就像對(duì)申請(qǐng)者的一個(gè)小測(cè)試--遵守學(xué)校的規(guī)則是非常重要的，他們想看看誰(shuí)能在遵守他們的具體規(guī)則和準(zhǔn)則的同時(shí)給人留下最好的印象。
有時(shí)，大學(xué)對(duì)入學(xué)論文沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制。為你的提示找出一個(gè)合適的長(zhǎng)度可能很困難，但他們可能會(huì)提供額外的內(nèi)容，例如包括你某門(mén)課的寫(xiě)作樣本。大學(xué)可以提供一個(gè)寫(xiě)作樣本的一般準(zhǔn)則，通常是四到五頁(yè)，展示你的寫(xiě)作和分析能力。不建議提供超過(guò)10頁(yè)的樣本。
以上就是關(guān)于美國(guó)留學(xué)生大學(xué)申請(qǐng)論文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)的講解，大家在留學(xué)期間有任何留學(xué)需求可以添加留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)Joyce老師的微信：hmkt131
相關(guān)熱詞搜索： essay寫(xiě)作
微信掃一掃
