不知道同學(xué)們?cè)趯憵v史論文的時(shí)候有沒有覺得涵蓋范圍太廣,不知道從何說起,寫到哪個(gè)程度最好。今天小編就為伯明翰大學(xué)歷史系的同學(xué)們總結(jié)了一套高效的寫作技巧,希望能夠幫助同學(xué)們更好的應(yīng)對(duì)歷史論文!

1.與你的老師交談
每位老師在論文中尋找不同的東西。一些人優(yōu)先考慮論證,而另一些人則希望看到與消息來源的接觸。問問你的老師他們優(yōu)先考慮哪些因素。同時(shí)要求對(duì)主題、論點(diǎn)或項(xiàng)目進(jìn)行反饋。如果你的老師愿意閱讀草稿,請(qǐng)接受這個(gè)提議。
2.寫一個(gè)問題和一個(gè)答案
一篇扎實(shí)的歷史論文以一個(gè)問題開始。羅馬為什么會(huì)滅亡?" 是什么導(dǎo)致了新教改革?"哪些因素影響了民權(quán)運(yùn)動(dòng)?" 這個(gè)問題可能很寬泛,但我們應(yīng)該嘗試縮小范圍。幾個(gè)例子:"汪達(dá)爾人的入侵在羅馬的滅亡中起到了什么作用?"。"宗教改革是如何影響倫巴第運(yùn)動(dòng)的?"。"有色人種協(xié)進(jìn)會(huì)的法律戰(zhàn)略有多成功?"。
完善論點(diǎn):在歷史論文中,論點(diǎn)通常指的是歷史事件(或歷史變化)為什么或如何發(fā)生。論證應(yīng)表明對(duì)一個(gè)歷史問題的答案。我們?nèi)绾沃牢覀兪欠裼幸粋€(gè)強(qiáng)有力的論據(jù)?一個(gè)有理智的人應(yīng)該能夠提出不同意見。你的目標(biāo)是說服讀者,你的解釋有最有力的證據(jù)。
3.解決反駁的問題
每個(gè)論點(diǎn)都有缺陷,每篇?dú)v史論文都有反駁。是否有與你的論點(diǎn)相矛盾的證據(jù)?解決他們的問題。你的老師知道反駁的理由,所以最好直接解決他們。以典型的五段式論文為例,在結(jié)論前增加一段,處理這些反駁。
4.請(qǐng)人把你的文章讀給你聽
如果你有時(shí)間的話,請(qǐng)一位朋友或同事為你讀你的文章,會(huì)很有幫助。請(qǐng)讀者指出任何不太合理的地方,并對(duì)你的論點(diǎn)給予反饋。看看他們是否注意到你沒有解決的任何反駁意見。之后你可以通過閱讀他們的一篇文章來進(jìn)行回報(bào)。
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