停滯期是有專業的理論，交停滯論。在正常的寫作過程中，有停滯期是正常的。但是我們可以利用停滯期做一些有利于完成任務的事情。英國Dissertation寫作發生停滯不前的情況怎么辦？
Dissertation怎么寫？
1、簡介
停滯理論是一個由亞里士多德和赫爾馬戈拉在古希臘開發的四個問題、寫作前（發明）過程。后來，羅馬修辭學家，如西塞羅、昆體良和赫摩根尼，對這些問題進行了完善。通過四個停滯問題的工作，鼓勵知識的積累，這對研究、寫作和團隊工作都很重要。停滯理論幫助作家對他們所調查的問題進行批判性分析。
具體來說，停滯理論要求作家們調查并試圖確定：
事實（猜測）
問題的含義或性質（定義）
問題的嚴重性（質量）
行動計劃（政策）。
這四個基本停頓類別可以細分為一些問題和子類別，以幫助研究人員、作家和在團隊中一起工作的人建立信息和構成溝通。這些基點也幫助人們在結論上達成一致，并幫助識別人們不一致的地方。以下是這些基點和一些你可以提出的問題，以幫助你進行研究、寫作，并努力解決問題：
事實
發生了什么事嗎？
事實是什么？
是否有一個問題/議題？
它是如何開始的，其原因是什么？
是什么改變了問題/議題的產生？
它能被改變嗎？
對自己的研究和結論提出批評性問題也可能是有用的。
我們從哪里獲得的數據，這些來源是否可靠？
我們怎么知道它們是可靠的？
定義
問題/議題的性質是什么？
問題/議題到底是什么？
它是什么樣的一個問題/議題？
它屬于哪一類更大的事物或事件？
它有哪些部分，它們是如何關聯的？
對你自己的研究和結論提出批評性問題也可能是有用的。
誰/什么在影響我們對這個問題/議題的定義？
這些來源/信念是如何/為什么影響我們的定義的？
質量
它是好東西還是壞東西？
這個問題/議題有多嚴重？
它可能影響誰（利益相關者）？
如果我們什么都不做會怎么樣？
解決該問題/議題的成本是什么？
對自己的研究和結論提出批評性問題也可能是有用的。
誰/什么在影響我們對這個問題/議題的嚴重性的判斷？
這些來源/信念是如何/為什么影響我們的判斷的？
政策
是否應該采取行動？
誰應該參與幫助解決這個問題/處理這個問題？
對這個問題應該做什么？
要解決這個問題/處理這個問題需要發生什么？
對你自己的研究和結論提出批評性問題也可能是有用的。
誰/什么在影響我們對這個問題/議題做什么的判斷？
這些來源/信念是如何/為什么影響我們的決心的？
注：與停滯理論相關的是六個新聞問題（1）誰？ 2）什么？ 3）哪里？(4) 何時？ (5) 為何？ (6) 如何？律師也通過一個類似的知識構建過程，即IRAC：（1）問題；（2）規則；（3）應用；（4）結論。
以上就是關于英國Dissertation寫作發生停滯不前的情況怎么辦的技巧，大家在留學期間有任何留學需求可以添加留學生輔導網老師的微信：
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