學(xué)生在寫(xiě)Assignment時(shí)有幾個(gè)困難。寫(xiě)作業(yè)的主要障礙是管理作業(yè)的質(zhì)量。正如我上面提到的,少數(shù)學(xué)生可以完成他們的Assignment。
Assignment寫(xiě)作
1、緊張的最后期限。
當(dāng)最后期限臨近,獵奇心作祟。而學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)完成他們的作業(yè)。錯(cuò)過(guò)最后期限會(huì)使他們?cè)谧詈笠粚W(xué)期的成績(jī)變差。你可以在那些緊張的最后期限內(nèi)完成一些Assignment,但像數(shù)學(xué)、科學(xué)這樣的Assignment需要時(shí)間來(lái)解決。
2、時(shí)間管理不善
如果你沒(méi)有正確管理你的時(shí)間,那么它可能是學(xué)生無(wú)法完成Assignment的主要原因之一。在截止日期之前,這就是為什么有幾個(gè)學(xué)生問(wèn)我需要幫助我的Assignment。對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō),當(dāng)他們?cè)诩依锕ぷ鲿r(shí),管理他們的時(shí)間并不容易。因?yàn)锳ssignment不是他們唯一要關(guān)注的事情,還有很多其他任務(wù)要做。
3、缺少學(xué)科知識(shí)
有許多學(xué)生因?yàn)閷?duì)學(xué)科知識(shí)了解不夠而不能及時(shí)完成Assignment。由于對(duì)該學(xué)科的理解不足,學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有什么想法和思路。造成這種學(xué)科知識(shí)不足的原因可能有幾個(gè),如不每天去上課,不更新課堂筆記,不向老師提問(wèn)。無(wú)法理解主題,沒(méi)有足夠的主題材料。
4、大量的其他Assignment
學(xué)生們被學(xué)院和學(xué)校給的大量作業(yè)所累,這就是為什么他們會(huì)問(wèn) "我的Assignment需要幫助"。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),重要的是找到一種方法來(lái)管理這種工作量。如果你發(fā)現(xiàn)自己處于這種情況,下面我們已經(jīng)列出了。一些可以克服這些挑戰(zhàn)的基本要點(diǎn)。
5、在課堂上無(wú)法集中注意力
許多學(xué)生因?yàn)槿魏卧蚨荒芗芯W(xué)習(xí)課堂上的課程。因此,他們錯(cuò)過(guò)了在課堂上討論的重要事情。這些東西在寫(xiě)作業(yè)時(shí)是很有用的。大部分的Assignment都是基于課堂上所講的內(nèi)容。
6、結(jié)構(gòu)和格式薄弱
每個(gè)學(xué)生在寫(xiě)Assignment時(shí),保持格式和結(jié)構(gòu)是很重要的。如果你不能按照正確的格式來(lái)寫(xiě)作業(yè)。那么你最終將起草一份糟糕的學(xué)術(shù)文件,甚至?xí)<澳愕某煽?jī)。
7、缺乏信心
有些學(xué)生甚至在開(kāi)始做作業(yè)之前就放棄了。他們經(jīng)常懷疑自己的能力,他們是否能自己完成整個(gè)作業(yè)。當(dāng)他們開(kāi)始懷疑自己時(shí),他們就不再嘗試并開(kāi)始工作。學(xué)生們經(jīng)常阻止自己的表現(xiàn)。他們只是每天都在拖延他們的作業(yè),因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好。即使他們完成了自己的任務(wù),他們也認(rèn)為這還沒(méi)有達(dá)到要求。
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