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掛科申訴
發(fā)布時(shí)間：2023-07-11 13:40
在講述核心課程掛科的解決辦法之氣那，我們先給大家明確一下核心課程和選修課程的區(qū)別。核心模塊——您需要從核心模塊組中獲得指定的最低數(shù)量的學(xué)分。核心課程是您必須學(xué)習(xí)以滿足課程要求的必修課程。選修課是您可以選擇的課程，讓您可以學(xué)習(xí)自己感興趣的主題。當(dāng)選修課添加到您的核心課程中時(shí)，就構(gòu)成了完成學(xué)位所需的單元總數(shù)。
當(dāng)學(xué)生掛科后，學(xué)生應(yīng)該首先向老師確認(rèn)學(xué)校的重修政策，看看是否可以重修。如果可以重修的話，你需要看看學(xué)校關(guān)于重修次數(shù)的限制，以及重修政策所附帶的其他條件。如果您決定重修該課程，請(qǐng)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好地管理您的時(shí)間并專注于課程材料。設(shè)定切實(shí)可行的目標(biāo)，分配固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，并在必要時(shí)尋求同學(xué)或老師的支持。
1.可以進(jìn)行申訴的情況
申訴的依據(jù)必須是學(xué)生無法預(yù)見和無法控制的極端性質(zhì)的問題或事件。還必須有直接證據(jù)表明該問題或事件損害了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。可能需要申訴的情況包括：
a.極端的個(gè)人或家庭緊急情況。
b.意外的嚴(yán)重醫(yī)療困難(不包括慢性病——學(xué)生有責(zé)任適當(dāng)平衡學(xué)校作業(yè)與已知的慢性病)。
c.嚴(yán)重的心理困難(不包括慢性病——學(xué)生有責(zé)任適當(dāng)平衡學(xué)校作業(yè)與已知的慢性病)。
課程作業(yè)表現(xiàn)不佳;錯(cuò)過最后期限;專業(yè)或教育計(jì)劃改變;課程成績對(duì)學(xué)生平均績點(diǎn)、見習(xí)成績或其他資格的不利影響;僅基于財(cái)務(wù)問題的申訴本身并不能成為批準(zhǔn)申訴的充分依據(jù)。學(xué)生有責(zé)任了解學(xué)術(shù)政策，學(xué)生缺乏對(duì)學(xué)術(shù)政策的認(rèn)識(shí)并不能成為批準(zhǔn)申訴的充分依據(jù)。
2.申訴所需要提交的證據(jù)
學(xué)生還必須提供客觀記錄導(dǎo)致申訴情況的事件或情況及其對(duì)學(xué)習(xí)的影響(例如，解釋醫(yī)療狀況及其影響的醫(yī)生信函)。通常需要醫(yī)療保健提供者或其他專業(yè)人士的意見作為支持證據(jù);臨床記錄、醫(yī)生收據(jù)和處方收據(jù)不足以作為證明文件。
以上就是關(guān)于澳洲留學(xué)核心課程不及格怎么辦的內(nèi)容。如果你對(duì)此還有疑問,或者有更多關(guān)于學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面需求的話,可以添加微信號(hào)：hmkt131聯(lián)系留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)的Joyce老師哦。
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