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發(fā)布時(shí)間：2025-09-08 11:15
在華盛頓大學(xué)，不同學(xué)科對(duì)引用格式有不同要求：
1.APA格式(常見(jiàn)于教育學(xué)、社會(huì)科學(xué)類(lèi)課程);
2.MLA格式(主要用于人文學(xué)科，如文學(xué)、語(yǔ)言學(xué));
3.Chicago/Turabian格式(歷史學(xué)、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)常見(jiàn));
4.IEEE格式(多用于工程、計(jì)算機(jī)和理科課程)。
老師通常會(huì)在課程大綱(syllabus)或作業(yè)要求中明確說(shuō)明使用哪種格式，留學(xué)生務(wù)必仔細(xì)閱讀。
???點(diǎn)擊藍(lán)字，優(yōu)享QS前50碩博名師輔導(dǎo)???
以APA第7版為例，參考文獻(xiàn)列表格式如下：
1.書(shū)籍：
Smith, J. (2020). Education in the modern world. New York: Academic Press.
2.期刊文章：
Wang, L., & Brown, T. (2021). Social media and youth learning. Journal of Education Studies, 15(3), 45–60. https://doi.org/xxxx
3.網(wǎng)頁(yè)：
University of Washington. (2023). Academic integrity policy. Retrieved from https://www.washington.edu
正文引用示例：
According to Smith (2020), critical thinking is essential in higher education.
這樣的格式不僅整齊，而且便于老師快速查找你的來(lái)源。
很多留學(xué)生覺(jué)得引用只是“小事”，但在華盛頓大學(xué)，引用不規(guī)范的后果非常嚴(yán)重：
1.直接扣分：論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中引用部分占比不低;
2.涉嫌抄襲：未正確標(biāo)注來(lái)源可能被認(rèn)定為學(xué)術(shù)不端;
3.影響學(xué)術(shù)記錄：嚴(yán)重者會(huì)進(jìn)入學(xué)術(shù)誠(chéng)信檔案，甚至影響簽證與畢業(yè)。
因此，規(guī)范引用不僅是形式要求，更是保護(hù)自己的一種方式。
在華盛頓大學(xué)學(xué)習(xí)，掌握引用格式是留學(xué)生必須跨過(guò)的一道門(mén)檻。建議大家在寫(xiě)作前確認(rèn)老師要求的格式，并養(yǎng)成隨時(shí)記錄參考文獻(xiàn)的習(xí)慣。這樣，不僅能避免不必要的麻煩，還能讓你的論文更專(zhuān)業(yè)、更有說(shuō)服力。
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