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Reflection輔導
發布時間：2025-12-22 14:10
在英國高校的商科課程中，學習轉變指的是你的認知、思維方式或行為，因課程學習而發生了可解釋的變化。
這個重點不在于你學了多少理論，而在于你如何從原來的理解，過渡到更成熟、更專業的視角。
寫 Reflection 時可以體現在哪些方面?
1.認知轉變：比如你原本認為管理決策只看結果，后來理解到決策過程、利益相關者和倫理同樣重要。
2.方法轉變：從“憑感覺分析案例”，到學會使用SWOT、PESTLE、財務指標等工具進行系統分析。
3.角色轉變：從被動聽課的學生，變成在小組討論中能主動提出觀點、質疑他人假設的參與者。
很多留學生第一次寫極容易踩雷：
只寫“我學到了什么理論”，卻不寫“我以前怎么想”;
情緒描述過多，卻缺乏具體學習情境;
全是正向變化，沒有反思不足，看起來不真實。
英國老師更希望看到的是具體例子+自我反思，而不是空泛感悟。
可以采用：原有認知 → 觸發轉變的課堂/案例 → 新的理解 → 對未來學習或實踐的影響。
比如引用一次seminar討論、一次小組沖突或一篇閱讀材料，說明它如何改變了你的思考方式。
英國商科 Reflection 的核心，不是“寫得好聽”，而是“寫得真實、有變化”。只要你能清楚說明自己從哪里來、因何改變、將往哪里去，就已經成功體現了老師想看到的“學習轉變”。
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