搜索
導航
Reflection輔導
發布時間：2025-12-22 14:07
英國高校非常看重學生的自我反思能力，老師希望看到你是否能把課堂理論、實踐經歷和個人成長結合起來，而不是簡單復述發生了什么。這也是為什么很多中國留學生明明寫了很多字，分數卻不高——結構沒用對。
Gibbs 模型是英國大學最常見、也最安全的結構，適合大部分課程：
描述(What happened)→ 感受(Feelings)→ 評估(Evaluation)→ 分析(Analysis)→ 總結(Conclusion)→ 行動計劃(Action Plan)。
實用建議：前兩部分要簡短，重點放在分析和行動計劃，否則容易被認為“流水賬”。
Rolfe 模型只有三個問題：
What? 發生了什么
So what? 為什么重要、學到了什么
Now what? 下一步如何改進
這個結構非常適合字數較少、偏課堂反思或周記類作業，邏輯清晰，不容易跑題。
Driscoll 模型在 Rolfe 基礎上強化了理論聯系，要求你在 “So what” 部分引用課堂概念或文獻，適合碩士階段或評分標準明確要求“結合理論”的作業。
建議提前查看 rubric，看老師是否明確提到 academic theory。
寫 Reflection 的實用提醒
不是“自我檢討”，而是學術反思
可以寫不足，但一定要寫改進方法
語言可以第一人稱，但邏輯必須學術
Reflection 并不可怕，可怕的是沒用對結構。選對模型、對照評分標準寫作，Reflection反而是最容易穩定拿分的作業類型之一。如果你在英國留學經常被Reflection卡分，先從結構下手，往往立竿見影。
相關熱詞搜索： 英國論文輔導
