在馬來亞大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)應(yīng)該都知道,回歸分析是經(jīng)濟(jì)學(xué)Essay中最容易“翻車”的部分之一。看似只是套個(gè)模型、跑個(gè)數(shù)據(jù),但真正要寫好,卻得兼顧理論邏輯、數(shù)據(jù)解釋、模型合理性三個(gè)維度。很多留學(xué)生的痛點(diǎn)就在于:SPSS、Stata操作沒問題,但一到分析和寫作部分就不知道怎么下筆。別急,今天就來系統(tǒng)拆解一下。
一、作業(yè)難點(diǎn):不僅是跑數(shù)據(jù),更是“講故事”
回歸分析在經(jīng)濟(jì)學(xué)Essay中,最重要的不是結(jié)果,而是能否用數(shù)據(jù)講出一個(gè)邏輯自洽的故事。
常見難點(diǎn)①:變量選擇不當(dāng) —— 很多同學(xué)選的自變量、因變量邏輯上不匹配,比如拿“GDP增長率”去解釋“家庭儲(chǔ)蓄意愿”,就會(huì)被教授認(rèn)為概念模糊。
常見難點(diǎn)②:結(jié)果解讀不清 —— 只會(huì)寫“顯著”“不顯著”,卻沒有解釋為什么顯著、不顯著意味著什么,這會(huì)直接拉低Essay評(píng)分。
常見難點(diǎn)③:模型未驗(yàn)證 —— 忘記做多重共線性、異方差檢驗(yàn),是馬大教授最常指出的問題。
???點(diǎn)擊藍(lán)字,獲取1v1個(gè)性化作業(yè)輔導(dǎo)???
二、作業(yè)寫作思路與指導(dǎo)
1.選題明確、變量合理:選題最好與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題掛鉤,比如通脹對(duì)居民消費(fèi)的影響、教育投資對(duì)收入差距的影響等。變量要有邏輯支撐,可引用前人研究。
2.模型設(shè)定清晰:明確函數(shù)關(guān)系,說明理論依據(jù),不要只給出公式。
3.結(jié)果分析深入:結(jié)合經(jīng)濟(jì)理論解釋數(shù)據(jù)結(jié)果,不要只羅列數(shù)值。
4.檢驗(yàn)與結(jié)論完整:模型穩(wěn)健性檢驗(yàn)必做,結(jié)論部分要體現(xiàn)政策含義或研究啟示。
三、寫不出來怎么辦?
遇到卡點(diǎn)別硬撐。海馬課堂是專業(yè)的留學(xué)生學(xué)術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),能提供從模型建立、數(shù)據(jù)處理到結(jié)果解讀的全流程指導(dǎo),導(dǎo)師會(huì)幫你:
?? 梳理論文邏輯、提煉重點(diǎn)
?? 指導(dǎo)數(shù)據(jù)建模與回歸分析寫作
?? 修改Essay語言、提升學(xué)術(shù)表達(dá)
寫Essay不是單純算題,更是訓(xùn)練思維的過程。掌握了回歸分析邏輯,你的經(jīng)濟(jì)學(xué)Essay自然會(huì)更上一層樓。