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本科作業(yè)輔導
發(fā)布時間：2023-02-27 14:09
小組論文或作業(yè)是愛爾蘭學生的學院或大學課程的一部分。在美國的學院或大學里，學生往往被要求作為小組的一部分，在做作業(yè)時合作做出貢獻。那么美國留學生小組作業(yè)怎么寫?
第1步 - 寫作前的過程
在這個步驟中，不同的小組成員可以進行頭腦風暴，他們可以分享概念，形成論點，并起草論文。在這個階段，小組成員可以思考他們正在進行的作業(yè)，他們也可以思考最終的產(chǎn)品，并嘗試了解產(chǎn)品的目的，決定最適合產(chǎn)品的受眾。
第2步 - 物流和規(guī)劃
這是在小組中寫作業(yè)時的重要步驟之一。小組寫作過程中的參與者必須決定小組寫作中的貢獻者的角色。他們需要對自己應(yīng)該做的任務(wù)有一個清晰的認識。參與者需要討論最終產(chǎn)品，他們需要為此安排會議。
小組作業(yè)寫作的參與者需要討論會議的頻率，他們還需要討論會議的時間和地點。在小組作業(yè)寫作的這個階段，參與者需要了解提交最終產(chǎn)品的最后期限。他們還需要了解提交與最終產(chǎn)品有關(guān)的草稿的最后期限。
第3步 - 數(shù)據(jù)收集和研究
對于寫作任務(wù)，研究和收集數(shù)據(jù)是非常重要的。在這一步，作業(yè)作者必須參考書籍、報紙、期刊和網(wǎng)站等來源，以獲取與研究活動有關(guān)的數(shù)據(jù)。作為小組成員的作家們需要相互協(xié)商，以了解誰應(yīng)該負責閱讀以及處理研究期間發(fā)現(xiàn)的信息。
對作家來說，對在小組作業(yè)寫作中使用的各種參考資料進行批判性思考也很重要。最重要的是，參與小組作業(yè)寫作的作家需要分析研究期間獲得的數(shù)據(jù)。
第4步 - 寫作或起草
組成小組的不同成員在寫小組作業(yè)的內(nèi)容時有不同的責任。小組成員經(jīng)常開會協(xié)作工作。
在這種情況下，需要補充的是，小組的每個成員都有他或她自己的寫作風格。然而，必須注意確保構(gòu)成小組作業(yè)寫法的句子是清晰的，沒有歧義的。
第5步 - 編輯、修改和校對
當涉及到集體寫作時，這一步是非常重要的。在這一部分，不同的寫法需要合并，形成一個單一的文件。接下來應(yīng)注意確保整個寫作的流程是統(tǒng)一的。
該文件需要進行很好的修改，任何拼寫或語法錯誤都應(yīng)得到妥善處理。必須注意確保在小組作業(yè)中提出的證據(jù)是非常有邏輯性的。當涉及到校對時，需要仔細檢查文件中的語法錯誤，以及拼寫問題。
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