美國大學留學生Coursework怎么寫？可以輔導嗎？

為了不經歷這樣的挑戰(zhàn)，你應該更多地關注課程作業(yè)的規(guī)劃。始終努力堅持合適的格式和結構。課程作業(yè)的每一部分都應包括適當和連貫的內容。徹底研究并分析所有的發(fā)現(xiàn)，以產生獨特和令人興奮的內容。

一、什么是課程作業(yè)

課程作業(yè)是教授分配給大專院校學生的論文。它意味著研究、分析和創(chuàng)造100%的獨特內容，并對所選問題提出個人觀點。這種類型的論文是在學生完成特殊培訓或課程后對他們進行評估。它也是為了檢查學生在學習該學科時獲得的知識和技能。這就是為什么課程作業(yè)被認為是監(jiān)測學生表現(xiàn)和檢查他們如何感知和吸收信息的最有效方法。

二、如何開始做課業(yè)

如果你的目標是獲得高分，你應該遵循課程作業(yè)的結構。當然，第一個層次是選擇一個好的主題。像往常一樣，這不是一個極其復雜的問題，但卻足以讓人研究。如果你的問題目標明確，選擇正確，那么寫出優(yōu)秀的課件的機會就會增加。

那么課件的開頭呢?這不是像許多學生習慣于考慮的那樣，是關于介紹。如果您在課件的開頭寫上您要在論文中提出的主要事項，指出您在寫課件時要達到的目標，并寫一個論題，解釋該主題的相關性，這將會有所幫助。

三、如何安排課程作業(yè)的結構

每種類型的論文都有其結構。課程作業(yè)也不例外。通常，課程作業(yè)由標題頁、論文、導言、主體、結論和參考文獻頁組成。有些教授有進一步的要求，你應該堅持這些要求以取得論文的成功。

有人可能會問，為什么結構對課業(yè)如此關鍵?原因是，課業(yè)不是普通的論文;它是像研究論文甚至是學位論文一樣的更復雜的論文。它應該看起來和聽起來都很專業(yè)。課程作業(yè)的所有部分都應根據基本規(guī)則進行充分的格式化。此外，論文、引言、正文和結論中的所有文字都應相互連貫。這是一個合理的方法，可以給教授留下良好的印象并獲得A+的成績。

四、如何結束課程作業(yè)

課程作業(yè)以論題開始，在這里你要解釋問題的持續(xù)和相關方面。在論文的結尾，你不應該只是證明，而應該使論文和介紹顯而易見。這關系到作業(yè)的所有部分之間的連貫性。你可以轉述你上面所說的內容，但要為這些陳述創(chuàng)造獨特的內容，以避免重復。

結論不是你在課業(yè)結束時應該注意的唯一事項。如果你學會了如何正確格式化書目，那將是最好的。查閱專家的指南或向教授請教。有不同類型的格式，每一種都有其要求(APA、MLA、芝加哥等)。

還有一點要注意的是，你應該在書目清單中只寫準確的信息來源。每個教授都會檢查它，看看你是如何進行研究的，以及你分析了哪些數據來做出這樣的結論。更重要的是，千萬不要從別人的作品中復制粘貼文本。產生100%的獨特內容，以顯示你執(zhí)行任務的專業(yè)方法。

五、課業(yè)大綱

課程作業(yè)大綱經常被誤認為是課程大綱。然而，其主要目的是非常相似的。課程大綱包括課程名稱、目標以及教授在學期末要檢查的可能或要求的結果。它還包括各種類型活動的評估比例。

如果我們談及課業(yè)大綱，我們首先應該想象論文中的學科名稱和特定的課程、論文和目標。你選擇的主題的所有方面都應該有一個全面而簡潔的解釋。在這些方面的基礎上，你應該制定你要實現(xiàn)的目標。

六、課程作業(yè)引言

引言必須是課件中最重要的部分。如果你的介紹寫得很專業(yè)，教授就會強調你對該主題的深刻認識。大多數頂級專家指出，要使你的課業(yè)介紹真正吸引人，你應該遵循三個主要規(guī)則。

寫一個hook。

忘記那些陳詞濫調。今天，他們從來沒有給人帶來驚喜。為了給教授留下好印象，你應該寫一個鉤子來說服他們繼續(xù)閱讀。鉤子是一個醒目的聲明，它與你研究的問題最為連貫。它可以是一段統(tǒng)計數據，令人印象深刻的數據，新聞，創(chuàng)新，或其他任何東西。它應該是一個讀者也會急于研究的問題。

要簡明扼要。

很多時候，一個人在看完介紹后就不再閱讀一篇論文。現(xiàn)在，教授和其他人都沒有時間閱讀這些廢話。這就是為什么他們僅僅通過審查導言就能獲得對你論文的第一印象。很多教授并不閱讀整篇文章。但他們非常關注介紹和結論。所以，如果你的引言非常沉悶和鋪張，確保沒有人會徹底閱讀你的課件。

計劃好了。

引言不僅是課件的一個部分。它是一張強調你要提出的所有問題的紙。因此，如果你漏掉了一個問題，或者反過來說，寫得太多了，你的文章就會缺乏連貫性，隨后也就缺乏專業(yè)性。事先計劃好一切，以避免這種誤解。

七、課件主體

主體是課件中最重要的部分。在這里，如果你能展示你的研究和分析的所有結果，將會有所幫助。你的觀點也是必要的。課程作業(yè)不僅僅是收集信息和轉述信息。它是關于你對各種有爭議的問題的想法，對特定事項的個人意見，以及整個基本問題。最好是提供解決你在課件中解釋和研究的中心問題的方法。

如果您的課件包括各種圖表、表格、圖示甚至圖片，那是一種優(yōu)勢。數據和統(tǒng)計數據更容易被直觀地感知。因此，這將是一個優(yōu)勢。雖然是理論性的題目，但每份課件都可以用視覺化的手段來解釋。例如，在邏輯推理中制作圖表，以顯示某個術語的定義的演變或類似的東西。

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