我們在這里會給大家分享常見的哲學作業類型以及有助于你撰寫哲學論文的策略和資源。也是新加坡國立大學哲學專業的
本科作業輔導主要內容。
一、什么是哲學，我們為什么要研究它？
哲學是制造和評估論證的實踐。一個論點是一組陳述（稱為前提），它們共同支持另一個陳述（結論）。
提出和評估論點可以幫助我們更接近于理解真理。至少，這個過程有助于使我們意識到我們相信自己所相信的理由，并使我們在與其他人討論我們的信仰時能夠使用理性。你的哲學老師希望幫助你學會提出有力的論據，并評估其他人提出的論據。
二、論點重構
為了重構一個論點，你需要以一種不熟悉該材料的人能夠理解的方式來呈現它。通常情況下，這需要你比你所寫的工作的哲學家說得更多!
有兩種主要的方式來重構一個論點：用普通的散文或作為一系列正式的編號的步驟。除非你的教授或助教告訴你，否則你可能應該使用普通散文。無論哪種情況，都要牢記以下幾點。
將你的想法與作者的想法分開。你的目的是使作者的論點清晰，而不是告訴你對它的看法。
要有愛心。即使你不同意作者的結論，也要對其論點做出最好的解釋。
界定重要術語。
組織你的觀點，使讀者能夠從前提到結論，一步一步地邏輯進行。
解釋每個前提。
讓我們走過一個論證重建。下面是18世紀英國哲學家大衛-休謨的一段話。
以任何被認為是邪惡的行為為例：比如說故意殺人。從各種角度來審視它，看看你是否能找到那個你稱之為惡行的事實問題或真實存在。無論你以何種方式看待它，你都只能找到某些激情、動機、意志和思想。在這種情況下，沒有其他的事實問題。只要你考慮對象，惡習就完全逃不過你的眼睛。你永遠也找不到它，直到你把你的思考轉向你自己的胸膛，發現在你心中產生的對這種行為的不贊成的情緒。這是一個事實，但它是感覺的對象，而不是理性的。它在于你自己，而不在于對象。因此，當你宣稱任何行為或性格是惡毒的，你的意思是什么，只是從你的天性的構成來看，你有一種因思考它而受到責備的感覺或情緒。(大衛-休謨，《人性論》）。
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