隨著時間的推移，可供學生使用的學術工具在很大程度上得到了發(fā)展，并為學生開發(fā)了新的應用程序，以幫助他們完成學業(yè)。在過去，教育并不復雜，因此所需的工具也很簡單，但隨著教育的進步，所使用的工具也得到了進一步發(fā)展。
本科作業(yè)輔導
IT工程師專門開發(fā)了可以幫助學生學習和完成作業(yè)的工具，這里我們討論了學生可以使用的這些工具中的前三名。
1: Google Docs
Google Docs是一個文字處理器，由Google LLC開發(fā)。它是一個基于網(wǎng)絡的應用程序，可在安卓、iOS、Windows以及黑莓上使用。它是功能最豐富的應用程序之一，在許多方面幫助學生，是學生最喜歡的工具之一。
2：Prepostseo
學生在大學里提交的任何作業(yè)或研究工作都需要避免抄襲。抄襲是指有意或無意地抄襲別人的作品，而不承認他們是信息的來源。如果一個人的作品被發(fā)現(xiàn)是抄襲的，這不會給人留下好印象，因為他失去了可信度，還可能面臨法律訴訟。
學生們更喜歡使用在線工具來避免工作中的抄襲行為。其中一個被證明是最有效的工具是Prepostseo的剽竊檢查器。
3: 調(diào)查表
當任何作業(yè)主題需要從許多不同的來源收集數(shù)據(jù)，并最終需要作為該主題的單點參考時，通過將這些收集到的數(shù)據(jù)排列成一個戰(zhàn)略圖表來簡化研究就變得非常重要。
探究圖，又稱I-Chart，是一個為這一目的而開發(fā)的應用程序。它有助于促進學生的批判性思維，而且許多學生可以參與創(chuàng)建一個I-Chart。
I-Chart的主要特點如下所述。
一個I-Chart應該在物理上或在線上手動創(chuàng)建，或在為I-Chart策略指定的在線工具中創(chuàng)建。
學生之間應該清楚他們的I-Chart的主題/對象。
下一步是確定與需要研究的主題有關的問題，并收集相關材料。
I-Chart允許用戶通過各種來源、書籍、互聯(lián)網(wǎng)等探索自己在該主題上的已有知識。
學生之間應該討論這些已有的知識，評估這些知識，并找到關于該主題的新想法。
最后，所有收集到的信息都應該被總結和評估，以便全面地呈現(xiàn)。
以上3個工具就是為留學生簡化大學本科作業(yè)的在線工具推薦，大家在留學期間有任何留學需求可以添加留學生輔導網(wǎng)老師的微信：
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