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考前輔導
發布時間：2022-08-25 12:16
沒有人真正喜歡考試--教授們并不特別喜歡給它們評分，顯然，如果有選擇，大多數學生會選擇不參加考試。教員們創造了不同類型的考試，所以對于如何參加考試，真的沒有一個放之四海而皆準的指示。在你準備每門課的考試時，請牢記你的老師的建議。
1、了解概念之間的關系
如果你正在學習一門入門課程，并將獲得多項選擇題，你可能會被誘惑，只是背誦一堆單詞。你可能會采取額外措施，使用閃卡。
但這并不能真正幫助你學習概念;它只是幫助你學習單詞和定義(而且只是暫時的)。例如，在入門課上，你可能會學到規范、角色、角色沖突、角色壓力和社會機構。這些概念有什么關系?
我們的許多角色來自社會機構(例如，教育機構創造了學生、教員和行政人員的角色)。社會機構在塑造規范方面也很重要;你的學?？赡苡嘘P于如何與同學互動的潛規則，這與你與教授的互動方式不同。
了解人們在不同社會機構中的角色，可能會幫助你了解角色緊張(當你的教授不僅給你上課，還必須進行研究，在委員會任職，當然還有教其他課程)之間的區別。
角色沖突可能發生在你的教授也是一位家長，必須去學校接生病的孩子，但也被安排給你考試，或者有一天你不能去上課，因為你的工作要求你在本應參加考試的時候上兩班。在這里，我們有兩個不同的角色(教授/家長，學生/雇員)產生沖突。我們也有兩個不同的社會機構(教育/家庭，教育/工作場所)，這些角色都在這里。
如果你了解這些概念和其他概念是如何共同作用的，你就會更容易應用它們，這比僅僅記住它們更重要。
2、考慮分析和應用，而不是意見
除非考試問題明確詢問你的意見，否則你不需要提供意見。社會學中的概念非常具有親和力，所以我們經常根據個人經驗形成對它們的看法(甚至社會學家也會這樣做，我在最近的一篇文章中討論過)。
但是，一個人的意見和根據經驗收集的數據之間是有區別的。例如，你可能對人口增長的原因有看法，但你的教授很有可能會希望你運用你在課堂上學到的具體觀點(如遷移模式、高出生率或低死亡率)。
同樣地，你可能對人們為什么生活在貧困中也有看法。也許你甚至一度生活在貧困中，并想分享你的經歷。但是，除非特別問到你的看法，否則你需要討論你在課堂上學到的具體解釋--最可能的是貧窮的結構性，以及全球化和非工業化如何減少了美國的制造業工作，這些工作通常被低工資的服務工作所取代。
或者你知道有幾個人觸犯了法律，你認為與過去相比，現在的犯罪情況肯定比以前更嚴重。你的班級是否討論過長期的犯罪趨勢，這表明現在大多數形式的犯罪都比20年前要低得多?這又是一個很好的例子，說明我們的觀察可能是基于事實的，但仍然不能使我們得出我們認為可以得出的結論。
以上就是關于美國倫斯勒理工學院社會學考試復習技巧，大家在留學期間有任何留學需求可以添加留學生輔導網老師的微信：hmkt131
