搜索
導(dǎo)航
加拿大論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
新加坡論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
新西蘭論文輔導(dǎo)
理科類論文輔導(dǎo)
教育類論文輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
中國香港論文輔導(dǎo)
文科類論文輔導(dǎo)
工科類論文輔導(dǎo)
法學(xué)類論文輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類論文輔導(dǎo)
商管類論文輔導(dǎo)
其他類論文輔導(dǎo)
英國作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
美國作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
計(jì)算機(jī)類作業(yè)輔導(dǎo)
數(shù)學(xué)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
澳洲作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
會(huì)計(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
金融類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
加拿大作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
教育類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
新加坡作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
新西蘭作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
馬來西亞作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
理科類作業(yè)輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類作業(yè)輔導(dǎo)
傳媒類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
中國香港作業(yè)輔導(dǎo)
文科類作業(yè)輔導(dǎo)
工科類作業(yè)輔導(dǎo)
計(jì)算機(jī)類作業(yè)輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類作業(yè)輔導(dǎo)
商管類作業(yè)輔導(dǎo)
其他類作業(yè)輔導(dǎo)
加拿大課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
新加坡課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
新西蘭課程輔導(dǎo)
理科類課程輔導(dǎo)
教育類課程輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
中國香港課程輔導(dǎo)
文科類課程輔導(dǎo)
工科類課程輔導(dǎo)
法學(xué)類課程輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類課程輔導(dǎo)
商管類課程輔導(dǎo)
其他類課程輔導(dǎo)
加拿大考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
新加坡考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
新西蘭考試輔導(dǎo)
理科類考試輔導(dǎo)
教育類考試輔導(dǎo)
醫(yī)學(xué)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
中國香港考試輔導(dǎo)
文科類考試輔導(dǎo)
工科類考試輔導(dǎo)
法學(xué)類考試輔導(dǎo)
財(cái)會(huì)類考試輔導(dǎo)
商管類考試輔導(dǎo)
其他類考試輔導(dǎo)
考前輔導(dǎo)
發(fā)布時(shí)間：2022-08-12 10:08
英國阿伯斯威大學(xué)社會(huì)學(xué)是比較枯燥的一個(gè)專業(yè)，因?yàn)閷I(yè)知識(shí)是在是很多，大量知識(shí)需要學(xué)生理解背誦。但是考試前期我們要如何復(fù)習(xí)這樣的知識(shí)點(diǎn)呢?今天老師就和大家分享一下英國阿伯斯威大學(xué)社會(huì)學(xué)要怎么學(xué)?
留學(xué)生考試輔導(dǎo)
一、課堂筆記
在課堂上做筆記，尤其是在有很多材料的時(shí)候，需要能夠有效地記錄大量的信息。社會(huì)學(xué)是一個(gè)涉及很多理論討論的大學(xué)科。所以，在社會(huì)學(xué)課程中記筆記的最好方法之一就是使用提綱法。這種方法包括按主要主題、副主題和支持事實(shí)組織主題。主題線是你想要記住的中心思想。例如，在社會(huì)學(xué)中，你可能在學(xué)習(xí)一種理論。社會(huì)學(xué)研究中的子主題可能涉及到發(fā)展該理論的研究人員之一。在其他情況下，子主題可能是一個(gè)特定的社會(huì)學(xué)研究。最后，你的第三行將是關(guān)于你的子主題的支持事實(shí)。例如，你可能想要包括一個(gè)關(guān)于研究者的事實(shí)，比如他們什么時(shí)候發(fā)展了這個(gè)理論。或者，你可以加上一個(gè)關(guān)于研究的事實(shí)，比如它的結(jié)果或有多少人參與了研究。當(dāng)列出支持性事實(shí)時(shí)，只包括對(duì)副題重要的事實(shí)，不要包括不必要的信息。
類似的方法包括使用康奈爾方法。康奈爾的方法包括一系列的四個(gè)部分。第一部分包括你的筆記的主題在頂部。第二部分包括左邊的一列，您可以在其中編寫關(guān)鍵字和簡短評(píng)論。你可以在這里記錄下后現(xiàn)代主義或功能主義等術(shù)語。右邊的第三部分，一個(gè)更大的欄，包括你的筆記主體。在這里，你需要對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行詳細(xì)的描述。最后，在最后的第四部分應(yīng)該包括一個(gè)總結(jié)你所有的筆記在幾個(gè)關(guān)鍵的想法。康奈爾方法被認(rèn)為是非常有效的，因?yàn)樽筮叺臋诳梢宰屇阋谎刍仡櫮愕墓P記，而右邊的欄可以讓你看到關(guān)于關(guān)鍵概念的詳細(xì)筆記，而底部的摘要可以讓你快速回顧這一節(jié)的重點(diǎn)是什么。康奈爾大學(xué)的筆記有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，它要求你把你的論文分成四個(gè)部分，這可能需要你在上課前花時(shí)間做必要的準(zhǔn)備。
二、理解社會(huì)學(xué)理論
在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域，有四個(gè)中心理論支撐這個(gè)領(lǐng)域。理解這些理論很重要，因?yàn)樗鼈兌加绊懼畔⒑陀^察的解釋。研究人員觀察相同的情況，但基于這些理論的解釋不同。這些社會(huì)學(xué)理論有時(shí)試圖從一個(gè)廣泛的角度來理解社會(huì)，通過理解組織，有時(shí)試圖理解社會(huì)如何運(yùn)行的基礎(chǔ)上，個(gè)人的行為。
以上就是老師為大家整理的關(guān)于英國阿伯斯威大學(xué)的社會(huì)學(xué)專業(yè)你們能夠進(jìn)行考試輔導(dǎo)嗎的一些回答，大家可以聯(lián)系我們的專業(yè)教師為大家的學(xué)習(xí)進(jìn)行考試輔導(dǎo)哦~大家在留學(xué)期間有任何留學(xué)需求可以添加我們導(dǎo)師的微信：hmkt131
相關(guān)熱詞搜索： 社會(huì)學(xué) 留學(xué)生考試輔導(dǎo)
微信掃一掃
