每個(gè)數(shù)學(xué)老師都會告訴你,在考試和練習(xí)復(fù)習(xí)題中至少有三種常見的錯(cuò)誤。然而,通過密切關(guān)注他們所犯的錯(cuò)誤,學(xué)生可以--而且已經(jīng)--在考試和日常工作中提高了他們的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)。
留學(xué)考試輔導(dǎo)
1. 未能回答問題
沒有真正回答問題的學(xué)生,要么是對問題的解讀不正確,要么是只回答了問題要求的部分內(nèi)容。這種常見的錯(cuò)誤有兩個(gè)組成部分。首先是當(dāng)問題是一個(gè)2步或3步的問題時(shí);他們只回答問題的第一部分。第二部分是當(dāng)問題被誤解時(shí),這意味著他們沒有完全理解問題或在解決問題時(shí)使用了錯(cuò)誤的應(yīng)用。
突出問題的重要部分。我們在其他科目中使用這種策略,在數(shù)學(xué)中也應(yīng)該使用這種策略。重讀問題。一旦問題解決了,一定要回頭再讀一遍問題,以確保問題得到解答。問問自己,我到底被要求做什么?
2. 粗心的錯(cuò)誤
不小心的錯(cuò)誤太常見了。當(dāng)我向?qū)W生反饋他們的粗心錯(cuò)誤時(shí),他們的反應(yīng)往往是 "啊!"。一旦我指出他們的粗心,他們就會立即意識到這一點(diǎn),并很快意識到他們本可以正確回答問題。
補(bǔ)救措施
仔細(xì)檢查計(jì)算結(jié)果,確保它們是正確的。解決粗心錯(cuò)誤的最好方法是檢查和再檢查。粗心大意的錯(cuò)誤往往是匆忙嘗試的結(jié)果--如果是這種情況,請放慢速度。
3. 不適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)/練習(xí)
你是否曾經(jīng)練習(xí)過某件事情,卻發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了?這些錯(cuò)誤的直接原因是在考試練習(xí)時(shí)遺漏了公式的部分內(nèi)容或沒有正確使用算法。
補(bǔ)救措施
和朋友一起學(xué)習(xí),或者回頭看看你工作中或課本中以前的例子,以確保你在問題上使用了正確的策略或應(yīng)用。
你的下一步是分析你的錯(cuò)誤模式,問問自己看到的是什么類型的錯(cuò)誤。使用上面的建議,你會看到改善。然而,如果你患的是考試焦慮癥,你也可以從復(fù)習(xí)克服考試焦慮癥的策略中受益。
以上就是關(guān)于留學(xué)生如何提高自己的考試成績的技巧,大家在留學(xué)期間有任何留學(xué)需求可以添加留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)老師的微信:
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