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碩士作業(yè)輔導(dǎo)
發(fā)布時(shí)間：2022-08-18 14:35
注釋數(shù)目對(duì)于留學(xué)生來說是比較陌生的一種作業(yè)，大家可能都沒有接觸過注釋樹木的寫作方法。今天老師教教大家美國羅切斯特大學(xué)碩士的Annotated bibliographies作業(yè)怎么寫。
碩士作業(yè)輔導(dǎo)
1、什么是附加說明的書目?
有注釋的
與論文或文獻(xiàn)綜述不同的是，論文或文獻(xiàn)綜述綜合了不同的資料來源，并將它們整合到對(duì)一個(gè)主題的討論中，而注釋書目則是對(duì)每篇讀物單獨(dú)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)論。每篇讀物通常根據(jù)主要作者姓氏的第一個(gè)字母，按字母順序排列。
注釋式書目的目的是為了
總結(jié)文本中討論的主要觀點(diǎn)
評(píng)價(jià)文章的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及
討論它對(duì)你的研究或其他正在研究這一主題的人的有用性。
2、參考文獻(xiàn)細(xì)節(jié)
根據(jù)規(guī)定的參考文獻(xiàn)系統(tǒng)，提供全文的參考文獻(xiàn)細(xì)節(jié)。
3、文本摘要
根據(jù)你的字?jǐn)?shù)限制，摘要和評(píng)論可以合并成一段，也可以寫成兩個(gè)獨(dú)立的段落。
對(duì)文本中討論的最重要的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。
對(duì)文本的評(píng)論
評(píng)估文本的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，包括：
用來支持所提出的任何主張的證據(jù)的強(qiáng)度
作者的任何偏見或假設(shè)
文本中沒有充分討論的主題的任何重要方面。
4、結(jié)論
結(jié)論通常是段落末尾的一兩句話，解釋此文如何與你自己的研究相關(guān)，或如何對(duì)其他研究人員有用。
參考文獻(xiàn)細(xì)節(jié)
根據(jù)規(guī)定的參考文獻(xiàn)系統(tǒng)，提供全文的參考文獻(xiàn)細(xì)節(jié)。
5、文本摘要
根據(jù)你的字?jǐn)?shù)限制，摘要和評(píng)論可以合并成一段，或?qū)懗蓛蓚€(gè)獨(dú)立的段落。
對(duì)文本中討論的最重要的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。
6、批評(píng)文本
評(píng)估文本的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，包括：
用來支持所提出的任何主張的證據(jù)的強(qiáng)度
作者所顯示的任何偏見或假設(shè)
文本中沒有充分討論的主題的任何重要方面。
7、結(jié)論
結(jié)論通常是在段落末尾的一兩句話，解釋此文如何與您自己的研究相關(guān)，或如何對(duì)其他研究人員有用。
以上就是關(guān)于美國羅切斯特大學(xué)碩士的Annotated bibliographies作業(yè)怎么寫，大家在留學(xué)期間有任何留學(xué)需求可以添加我們導(dǎo)師的微信：hmkt131
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