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碩士課程輔導(dǎo)

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昆士蘭大學(xué)供應(yīng)鏈管理碩士課程學(xué)什么?

發(fā)布時(shí)間:2024-03-01 11:14

我們?nèi)粘K⑺场⑺|及或使用的所有物品都涉及供應(yīng)鏈的多個(gè)環(huán)節(jié),這一鏈條將來(lái)自不同地區(qū)的原材料轉(zhuǎn)變?yōu)樽罱K產(chǎn)品。供應(yīng)鏈?zhǔn)侨蚪?jīng)濟(jì)的重要支柱,對(duì)于具備設(shè)計(jì)、管理和運(yùn)營(yíng)復(fù)雜全球供應(yīng)鏈能力的專(zhuān)業(yè)人才的需求一直在不斷增加。因此,有越來(lái)越多的人在供應(yīng)鏈領(lǐng)域進(jìn)行深耕。本文闡述了昆士蘭大學(xué)供應(yīng)鏈管理課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
昆士蘭大學(xué)供應(yīng)鏈管理碩士課程學(xué)什么?

1.決策者的財(cái)務(wù)管理(FINM7409)

金融管理決策旨在向?qū)W生介紹會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù),特別側(cè)重于組織內(nèi)的決策制定。該課程將首先討論商業(yè)組織中的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)職能,使學(xué)生能夠解釋風(fēng)險(xiǎn)、倫理問(wèn)題以及利益相關(guān)者需求對(duì)股東目標(biāo)的影響。

學(xué)生將學(xué)習(xí)如何分析和解釋財(cái)務(wù)報(bào)表、進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)并做出資本投資決策。具體而言,將在替代資本預(yù)算技術(shù)的背景下實(shí)施和評(píng)估貨幣時(shí)間價(jià)值和現(xiàn)金流貼現(xiàn)法。課程還將探討籌集資金的方法,學(xué)生將能夠解釋如何計(jì)算資本成本并辯論與資本結(jié)構(gòu)相關(guān)的問(wèn)題,其中包括股東分配。

隨后,課程將在資本市場(chǎng)的背景下分析風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)的概念,學(xué)生將能夠提供對(duì)市場(chǎng)效率和資產(chǎn)定價(jià)模型的分析。

2.業(yè)務(wù)分析工具和技術(shù)(MGTS7301)

本課程向?qū)W生介紹了管理者和其他決策者收集的各種信息類(lèi)型,以及用于分析這些信息以做出有效業(yè)務(wù)決策的工具。它概述了來(lái)自戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、供應(yīng)鏈管理和國(guó)際業(yè)務(wù)等領(lǐng)域的廣泛戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)框架。

采用基于問(wèn)題的方法,每學(xué)期的三個(gè)主題將運(yùn)用商業(yè)模型畫(huà)布、平衡計(jì)分卡、職業(yè)規(guī)劃、SOAR、PESTEL、市場(chǎng)分析、波特五力、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、貝爾梅森診斷、現(xiàn)有技術(shù)搜索等多種工具,通過(guò)分組研究提供場(chǎng)景規(guī)劃、技術(shù)分析、SWOT、戰(zhàn)略鉆石、項(xiàng)目管理七種工具、業(yè)務(wù)計(jì)劃、根本原因分析、MInto金字塔和人力資源審計(jì)的多重視角。

3.商業(yè)與社會(huì)(MGTS7608)

在日益復(fù)雜的全球系統(tǒng)中,私營(yíng)部門(mén)、非營(yíng)利組織和政府組織運(yùn)作。為了有效管理這些組織,需要了解它們的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和文化背景。本課程將為學(xué)生介紹這些背景,為他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)力、人力資源、政府與商業(yè)關(guān)系、戰(zhàn)略以及與傳播和媒體相關(guān)的問(wèn)題上進(jìn)行研究奠定基礎(chǔ)。

4.管理通訊 (MGTS7610)

該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)面和口頭溝通技能。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用段落發(fā)展技巧、采用“簡(jiǎn)單英語(yǔ)”風(fēng)格以及了解從句和短語(yǔ)的句法結(jié)構(gòu)來(lái)提高寫(xiě)作水平。這些技能將在商業(yè)環(huán)境中(例如報(bào)告、提案、信函)和學(xué)術(shù)環(huán)境中(研究論文和案例研究)得以應(yīng)用。

5.職業(yè)轉(zhuǎn)變(MGTS7621)

本課程為學(xué)生提供了一個(gè)框架,以在最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中突出個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力和自我管理能力,為從大學(xué)到職業(yè)生涯的過(guò)渡以及未來(lái)的職業(yè)做好準(zhǔn)備。該課程將通過(guò)學(xué)術(shù)研究支持知識(shí)和技能的實(shí)際應(yīng)用,為學(xué)生提供了在研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和個(gè)人職業(yè)路徑之間的重要橋梁。

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