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掛科申訴
發(fā)布時間：2024-06-26 16:37
昆士蘭大學（University of Queensland，UQ）對學生的學術(shù)表現(xiàn)有嚴格的要求，并且有相應的政策和程序來處理掛科情況。如果學生在第一學期掛科，學校提供了一些改分和補救的政策。以下是關(guān)于昆士蘭大學第一學期掛科后改分政策的詳細信息：
重新評分請求（Re-mark Request）：
如果學生認為自己的成績評定存在錯誤或不公平，可以申請重新評分。學生需要在成績發(fā)布后的一定時間內(nèi)提交重新評分請求，并提供詳細的理由和相關(guān)證據(jù)。
重新評分的申請會由獨立的評審員進行審核，以確保公平和客觀。
學術(shù)申訴（Academic Appeal）：
學生如果對最終成績不滿意，且重新評分請求未能解決問題，可以進一步提出學術(shù)申訴。學術(shù)申訴需要提供更詳細的理由和支持材料，例如醫(yī)療證明、心理健康報告等。
學術(shù)申訴通常會由學院的學術(shù)委員會進行審查，并可能安排聽證會。
補考（Supplementary Assessment）：
部分情況下，學生可以申請補考，以挽回掛科的成績。補考通常安排在學期結(jié)束后的幾周內(nèi)，具體時間和要求由各學院決定。
通過補考，學生有機會在同一學期內(nèi)提高成績。
重修課程（Repeating the Course）：
如果補考不成功或不符合補考條件，學生可能需要在下一學期或下一學年重修該課程。重修課程需要重新注冊并支付相應的學費。
重修課程不僅提供了改進成績的機會，也可以幫助學生更深入地掌握課程內(nèi)容。
學術(shù)咨詢和輔導：
昆士蘭大學提供多種學術(shù)支持服務(wù)，包括學術(shù)咨詢、輔導班和學習技巧培訓等。學生可以通過這些服務(wù)提高學習效果，避免再次掛科。
健康與心理支持：
學校也提供健康與心理支持服務(wù)，幫助學生應對學術(shù)壓力和個人問題。心理咨詢服務(wù)可以幫助學生解決影響學業(yè)表現(xiàn)的心理問題。
制定詳細的學習計劃：
根據(jù)課程要求和個人情況，制定詳細的學習計劃，確保每門課程都有足夠的復習和練習時間。
利用學校資源：
積極利用學校提供的各種資源，如圖書館、在線學習平臺、實驗室等，提高學習效率和效果。
與導師和同學保持溝通：
定期與導師和同學交流，了解課程要求和學習進度，共同解決學習中的難題。
掛科并不可怕，重要的是要積極應對，充分利用昆士蘭大學提供的各種資源和支持措施。通過合理規(guī)劃和努力，學生完全有能力在后續(xù)學期取得更好的成績，順利完成學業(yè)。
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